1、单选题  下列选项中不含通假字的一项是 [???? ] A.敛不凭其棺
B.非有能早而蕃之也
C.使建中远具时羞之奠
D.予亦惊悟

2、阅读题   阅读下面《论语》3个选段，回答问题。（6分）
(1)、子谓韶：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。”?
(2)、子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言《诗》已矣。”
(3)、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
【注释】《韶》：舜时古乐曲名。《武》：相传是歌颂周武王的一种乐舞。倩：音qiàn，笑得好看。盼：眼睛黑白分明。绚，有文采。素：白底。商：子夏名商。
(1)下列各项中，对上面选段的理解，不正确的一项是：（　　　）
A．孔子认为：乐舞不单是娱乐问题，这是有明显政治标准的，应注意形式美和内容的善。
B．孔子说能够启发我的人是子夏啊！体现了教学相长的思想。
C．孔子认为：外表礼节仪式同内心情操应是统一的，如同绘画一样，质地不洁白，不会画出丰富多采的图案。
D．孔子认为：一个人质朴多了，就会像个粗俗品质低下的人，文采多了，就像个虚伪浮夸的人。
(2)简要分析，上面3段 “尽善尽美”、 “绘事后素” “文质彬彬”分别在文段中阐述各自怎样的观点？

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（ 18分）
徐铉，字鼎臣，扬州广陵人。十岁能属文，不妄游处。仕吴为校书郎，又仕南唐李昪父子，试知制诰，与宰相宋齐丘不协。时有得军中书檄者，铉及弟锴评其援引不当。檄乃汤悦所作，悦与齐丘诬铉、锴泄机事，铉坐贬泰州司户掾，锴贬为乌江尉，俄复旧官。
时景命内臣车延规、傅宏营屯田于常、楚州，处事苛细，人不堪命，致盗贼群起。命铉乘传巡抚。铉至楚州，奏罢屯田，延规等惧，逃罪，铉捕之急，权近侧目。及捕得贼首，即斩之不俟报，坐专杀流舒州。周世宗南征，景徙铉饶州，俄召为太子右谕德。景死，事其子煜为礼部侍郎，通署中书省事。
宋师围金陵，煜遣铉求缓兵。时煜将朱令赟将兵十余万自上江来援，煜以铉既行，欲止令赟勿令东下。铉曰：“此行未保必能济难，江南所恃者援兵尔，奈何止之！”煜曰：“方求和解而复决战，岂利于汝乎？”铉曰：“要以社稷为计，岂顾一介之使，置之度外可也。”煜泣而遣之。及至，虽不能缓兵，而入见辞归，礼遇皆与常时同。及随煜入觐，太祖责之 ，声甚厉。铉对曰：“臣为江南大臣，国亡罪当死，不当问其他。”太祖叹曰：“忠臣也！事我当如李氏。”命为太子率更令。
太平兴国初，李昉独直翰林，铉直学士院。从征太原，军中书诏填委，铉援笔无滞，辞理精当，时论能之。师还，加给事中。淳化二年，庐州女僧道安诬铉奸私事，道安坐不实抵罪，铉亦贬静难行军司马。
初，铉至京师，见被毛褐者辄哂之，邠州苦寒，终不御毛褐，致冷疾。一日晨起方冠带，遽索笔手疏，约束后事。书讫而卒，年七十六。铉性简淡寡欲，质直无矫饰。铉有文集三十卷，《质疑论》若干卷。
——?（节选自《宋史·徐铉传》）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)
A．通署中书省事署：代理
B．辞理精当，时论能之能：认为……有才能
C．见被毛褐者辄哂之被：披，穿
D．以社稷为计“社”指谷神，“稷”指土地神。古代帝王都祭社稷，所以“社稷”又代指国家。
小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是(3分)
A．檄乃汤悦所作今君乃亡赵走燕
B．煜以铉既行久之，能以足音辨人
C．方求和解而复决战有如此之势，而为秦人积威之所劫
D．礼遇皆与常时同备他盗之出入与非常也
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．徐铉十岁时便能写文章，在南唐为官时因与宰相宋齐丘关系不好，又批评汤悦所写文书援引不当，遭两人诬陷而被贬谪。
B．徐铉奉李景之命巡察，到楚州时，上书请求停止屯田，车延规等畏罪潜逃，徐铉追捕很急，令权贵对他刮目相看。
C．徐铉为解金陵之围，将个人生死置之度外，后随李煜朝见宋太祖受到斥责时刚正不阿，宋太祖赞之为忠臣，并希望他忠于大宋。
D．徐铉跟随军队出征太原时，军中需要撰写的诏书很多，但徐铉执笔写来，言辞十分流畅，内容精当，受到当时人的称赞。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）十岁能属文，不妄游处。
（2）及捕得贼首，即斩之不俟报，坐专杀流舒州。
（3） 一日晨起方冠带，遽索笔手疏，约束后事。

4、单选题  下列加粗词语的意义和用法相同的一项是 [???? ] A．不能容于远近／月出于东山之上
B．其辱人贱行／其皆出于此乎
C．以资政殿学士行／贾余庆等以祈请使诣北
D．予分当引决／舟首尾长约八分有奇

5、阅读题  阅读下面文言文，完成文后各题。
答吴充秀才书
欧阳修
前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百言尔。非夫辞丰意雄，沛然有不可御之势，何以至此！然犹自患伥伥莫有开之使前者，此好学之谦言也。
修材不足用于时，仕不足荣于世，其毁誉不足轻重，气力不足动人。世之欲假誉以为重，借力而后进者，奚取于修焉？先辈学精文雄，其施于时，又非待修誉而为重、力而后进者也。然而惠然见临，若有所责，得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？
夫学者未始不为道，而至者鲜焉。非道之于人远也，学者有所溺焉尔。盖文之为言，难工而可喜，易悦而自足。世之学者往往溺之，一有工焉，则曰：“吾学足矣。”甚者至弃百事不关于心，曰：“吾文士也，职于文而已。”此其所以至之鲜也。
昔孔子老而归鲁，六经之作，数年之顷尔，何其用功少而至于至也！圣人之文虽不可及，然大抵道胜者文不难而自至也。故孟子皇皇，不暇著书，荀卿盖亦晚而有作。若杨雄、王通，方勉焉以模言语，此道未足而强言者也。后之惑者，徒见前世之文传，以为学者文而已，故愈力愈勤而愈不至。此足下所谓终日不出于轩序，不能纵横高下皆如意者，道未足也。若道之充焉，虽行乎天地，入于渊泉，无不之也。
先辈之文浩乎沛然，可谓善矣。而又志于为道，犹自以为未广，若不止焉，孟、荀可至而不难也。修学道而不至者，然幸不甘于所悦而溺于所止。因吾子之能不自止，又以励修之少进焉。幸甚幸甚。修白。（略有删减）
1．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是：??????????????????（????）
A．莫有开之使前者?????????开：开导
B．修材不足用于时?????????修：学习，自修
C．发而读之???????????发：启封，打开
D．而至者鲜焉?????????????鲜：少，很少
2．下列各组虚词意义和用法完全相同的一组是：????????????????????（????）
A．修学道而不至者?????????而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B．又以励修之少进焉???????师道之不传也久矣
C．方勉焉以模言语?????????申之以孝悌之义
D．不甘于所悦而溺于所止???业精于勤荒于嬉
3．对这篇文章内容的概括和分析不下正确的一项是：????????????????（????）
A．本文主要阐述了道与文的关系，二者之间，道应为先，主张文章应该追求道。
B．欧阳修认为，学写文章应先学道，道理充足，文章也就自然有了文采。
C．欧阳修赞扬吴充的文章“辞丰意雄，沛然有不可御之势”，可见他并不反对文采。
D．欧阳修主张要在实践中“充道”，反对作家脱离实际，在书斋里空谈作文。
4．翻译文中加横线的句子。（9分，每题3分）
（1）盖文之为言，难工而可喜，易悦而自足。
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????
（2）圣人之文虽不可及，然大抵道胜者文不难而自至也。
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????
（3）此足下所谓终日不出于轩序，不能纵横高下皆如意者，道未足也。
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????
5．作者在文中以孔子、孟子和杨雄、王通为例，意在证明什么样的观点？请简要述之。（3分）
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????