1、语言运用题  请分别给下面的上联对下联，给下联拟上联。
上联：春满校园桃欢李笑。
下联：
上联：
下联：探寻科学奥秘何惧逆水行舟。

参考答案：绿盈大地燕舞莺歌；追求人生真谛哪怕荆棘载道。

本题解析：严对，讲究对偶、平仄。

本题难度：一般

2、语言运用题  【题文】结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语义连贯的排比句。（4分）
为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年４月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。当国旗随着国人的泪水缓缓垂下，我们仿佛看到了               ，却也真实地看到了一双双奋力抢救生命的手臂；我们仿佛听到了孩子失去亲人的哭声，却也真实地听到了                ；我们仿佛感到了                ，却也真实地感到了                       。

参考答案：【答案】（4分）（每空1分，要求在句式和内容上能够与语境保持

本题解析：【解析】无

本题难度：一般

3、语言运用题  学校开展社会实践活动，李强同学选定了一个有关环保的问题，并去附近的农学院采访一位老专家。见面后李强说：“我因为要研究环境保护这个问题，特来采访你，希望你务必配合我的采访活动。”老专家婉言拒绝了。李强的话显然不太得体，请你修改一下。

参考答案：示例：您好！我有一个关于环境保护的的研究课题，想耽误您几分钟

本题解析：
试题分析：此题要从身份、语气、礼貌、词语得体等方面进行分析作答，如在语气上，要有“您好！”“请教”等，在内容上，“研究环境保护这个问题”有些过大，可用“课题”之类的词，“务必”这个词不得体，可以用“恳求”“请教”等，特来采访，有些过于生硬，应用些“耽误”等词。

本题难度：一般

4、语言运用题  某校学生自发开展为寝室命名的活动，“致远室”、“明志室”等健康、阳光的寝室名号纷纷涌出。请你也为自己的寝室命一个名号，并说明这一命名的理由。（理由至少两条，不超过60个字）（5分）

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能减少信息)
散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
典丽的辞句
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参考答案：(示例)(典丽的辞句)和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散

本题解析：
试题分析：题目要求以“典丽的辞句”开头重新组合句子。对原句进行分析，我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。所以转换时应把“典丽的辞句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起，这样，只要将原文的前个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。

本题难度：简单