1、其他题  把下列语句翻译成现代汉语。
（1）能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。
　译文：__________________________________________________________。
（2）何独眷眷于长吉而使其不寿耶？
　译文：__________________________________________________________。

2、其他题  翻译。
①意有所极，梦亦同趣。
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②萦青缭白，外与天际。
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③尺寸千里。
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④四望如一。
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3、单选题  下列各句句式与其他三项不同的是 [????? ] A．?闻道百，以为莫己若者??????????
B．予羁縻不得还?
C．?公之逮所由使也????????????????
D．?吾长见笑于大方之家?

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下题。
　　李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。
　　尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。
　　初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下。章献深衔也。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。
　　仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。
　　知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
　　李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。（选自《宋史·李迪传》，有删改）
　　断句和翻译。
（1）用“／”给下列文段断句。
　　李 迪 贤 相 也 方 仁 宗 初 立 章 献 临 朝 颇 挟 其 才 将 有 专 制 之 患 迪 正 色 危 言 能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章 献 亦 全 令 名 古 人 所 谓 社 稷 臣 于 斯 见?之
（2）翻译下面的句子。
　①语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”
　译文：_______________________________________________________
　②诏不许，然甚壮其意。
　译文：_______________________________________________________

5、阅读题  阅读下文，完成问题。
　　臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．?下列各句中加粗的词解释有误的一项是（???）
A．?臣以险衅，夙遭闵凶／夙：早时
B．?逮奉圣朝，沐浴清化／逮：及，至
C．?皇天后土实所共鉴／鉴：借鉴
D．?门衰祚薄，晚有儿息／息：子
2．?下面几句话中全部表现李密“至孝”的一项是（???）
①臣侍汤药，未曾废离。
②臣之进退，实为狼狈。
③母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
④臣生当陨首，死当结草。
⑤愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
⑥臣以供养无主，辞不赴命。
A．?①③⑤?????
B．?①②⑥?????
C．?③④⑤??????
D．?③④⑥
3．?下面对课文内容理解和分析不正确的一项是（???）
A．?作者叙述自身的不幸遭遇和祖母刘氏疾病缠身的困境，为下文的上表陈情，愿乞终养作了铺垫。也是下文辞不赴命的有力依据。
B．?本文叙述朝廷多次征召的经过及自己进退两难的境地，以委婉的方式表明自己的为难心理，以求获得晋武帝的谅解，进一步为“辞不赴命”作铺垫。
C．?针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩的两难选择，引入“孝治”的治国纲领，言外之意是孝养祖母为徇私情，但是也合情合理合法。
D．?恳请晋武帝批准自己的终养祖母的要求，并言明先尽忠诚后尽孝道的拳拳之心，忠爱之情溢于言表，更显示出了请求的迫切和辞意的诚恳。
4．?把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
翻译：___________________________________________________________
（2）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
翻译：___________________________________________________________