1、单选题  下列各句中，加粗词的意义和用法不同的一项是 [???? ] A．①恐董卓见疑 ②君既若见录，不久望君来
B．①吾已分付家人宰一猪相款 ②王侯将相宁有种乎
C．①为国除害耳 ②庖丁为文惠君解牛
D．①卓然其说 ②沛公然其计，从之

2、阅读题  阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
(《论语?述而》)
父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽①，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待，而况无父子之泽②乎？ (《韩非子》)
[注] ①怀衽：怀抱。②泽：恩惠。
小题1:根据上述两段文字，分别概括孔子和韩非子的“义利观”。(2分)
小题2:请对这两种“义利观”作简要评析。(3分)

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
　　项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敢，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竞学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
　　秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（《史记·项羽本纪》）
　　【注】①有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县所追捕。
1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（　　　）
A．籍大喜，略知其意——略：大致。
B．阴以兵法部勒宾客及子弟——勒：统率。
C．须臾，梁瞬籍日——瞬：眨眼。
D．谕以所为起大事——谕：告诉。
2．下列语句全部表现项羽“有大志，有勇力”的一组是（　　　）
①学书不成，去学剑，又不成　②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。”　④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人　　　　⑥籍所击杀数十百人
A．①②⑤
B．②④⑤
C．①④⑥
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　　）
A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他不寻常。
C．项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉几十上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的丁壮，用兵力降服了地方。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
译文：_____________________________________________
（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
译文：_____________________________________________
（3）前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。
译文：_____________________________________________

4、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成，王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之。剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。王怒，即杀之。
莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑，三年乃成。王怒，杀之。去时嘱我：‘语汝子，出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下，石底之上，即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。
王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲邪？”曰：“吾干将，莫邪子也。楚王杀吾父，吾欲报之！”客曰：“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头三日三夕不烂。头踔出汤中，瞋目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别。乃分其汤肉葬之，故通名“三王墓”，今在汝南北宜春县界。
（选自《搜神记》）
小题1:下列语句加点词语的解释，不正确的一项是????（???）
A．王大怒，使相之相：审看
B．王即购之千金购：悬赏征求，重金收买
C．客曰：“不负子也。”负：辜负
D．愿王自往临视之临：面对
小题2:下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是????（???）

A．吾为王作剑，三年乃成
B．乃问其母曰：“吾父所在？”
今少卿乃教以推贤进士良人者，所仰望而终身也

C．子年少，何哭之甚悲耶
D．将子头与剑来，为子报之
何由知吾可也???????????????????????而身死国灭，为天下笑
小题3:下列的理解和分析，不符合文意的一项是??????（???）
A．于将、莫邪为楚王铸剑，铸了三年才铸成。楚王对此大怒，杀了干将。
B．莫邪的儿子长大后，母亲以实情告之。赤遵父嘱得剑，日夜思报父仇。
C．为躲避追捕，赤逃入山中，遇见一位愿为其报仇的人，便决然舍命相托。
D．侠客诱使楚王来到煮赤头的汤镬前并将其杀死，自己也献出了生命。

5、阅读题  阅读下面文段，完成后面题目。（选择题各2分，加翻译共12分）
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
“嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。
小题1:下列句子中与例句中“而”字用法相同的一项是(　　)
例：童子莫对，垂头而睡

A．固而近于费　　　　　
B．某所，而母立于兹

C．悚然而听之
D．狗彘食人食而不知检
小题2:下列加点字解释错误的一项是（???）

A．烟霏云敛聚集
B．春生秋实果实

C．黟然黑者为星星乌黑
D．砭人肌骨刺
小题3:下列各项中有一项与与其它各项句式不相同的是 （???）

A．其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
B．求！无乃尔是过与？。

C．今臣亡国贱俘，至微至陋
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
小题4:下列选项对文段的论述错误的一项是(　　)
A．文章在文体上属文赋，既有骈赋、律赋的铺陈排比，骈词俪句，又呈现出活泼流动的散体倾向。
B．文章既承袭了写秋天肃杀萧条的传统，又烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，使文章在立意上有所创新。
C．文章对“烟霏云敛”“天高日晶”“丰草绿缛而争茂”等秋状的描绘，是为了烘托秋声“凄凄切切，呼号愤发”。
D．作者采用了排比、对偶、对比等多种修辞手法，极力渲染秋气对自然界万物的摧残。
小题5:翻译文中画线的句子。（每句各2分）
（1） 草拂之而色变，木遭之而叶脱。
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（2）但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。
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