1、单选题  下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是
A．聊斋的作者赞赏用情专一，欣赏魂魄相从，鄙夷朝三暮四、始乱终弃，对爱情生活中二三其德的儇薄子大抵给以严厉的惩罚。
B．早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留下了自己的足迹和荣耀。
C．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，表达他远大的抱负。
D．有一幅名画，画的是一尊流泪的观音。因为慈悲的观音愿为芸芸众生负担所有的痛苦与罪孽，所以她一直流着眼泪。

参考答案：
C

本题解析：
翻云覆雨：比喻玩弄权术，反复无常。

本题难度：简单

2、语言运用题   请以“宽容”为关键词，仿写下面的两个句子。
①过分的谦虚，无异于傲慢。（德国谚语）
②向上级谦虚，是本分；向平级谦虚，是和善；向下级谦虚，是高尚。（英国谚语）

参考答案：①过分的宽容，无异于放纵。?②对自己宽容，是豁达；对朋友宽容

本题解析：① 1分?②2分，排比句式正确1分，用词准确1分

本题难度：简单

3、单选题  下列句子中没有语病的一句是（???）
A．在《面朝大海，春暖花开》中，作者通过对一些细节的描写，表现出了对尘世幸福生活的向往。
B．要研究徐志摩，就要力争阅读徐志摩的全部论著才能出成果。
C．普希金的《致大海》把大海作为一种精神的象征，歌颂它的奔放和崇高。
D．余光中的很多诗作都告诉我们，海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望祖国统一的愿望和心情。

参考答案：24．?A

本题解析：B项句式杂糅，要么说成“要研究徐志摩，就要力争阅读徐志摩的全部论著”，要么说成“研究徐志摩，只有力争阅读徐志摩的全部论著才能出成果”；C项不连贯，后句可改为“跳动着俄罗斯奔放的脉搏”；D项搭配不当，去掉“和心情”。

本题难度：一般

4、语言运用题  某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
??????? 请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。
????????①贾宝玉是个贵族公子。
????????②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
????????③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
????????④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
????????⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
????????整合的长句：_________________________________________

参考答案：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  下面是某中学对某班46名学生所做的调查，请用一句话归纳出结论。(不超过10个字)（4分）
①你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
②你做大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，15人选答“不被别人理解”。
③你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
④你对家长最大的希望是什么？17人选答“该自己做主的事情自己做主” ,16人选答“感情上的理解”。

参考答案：中学生渴望沟通（友谊、朋友）和独立。

本题解析：
试题分析：这是一道压缩概括内容要点题，可以运用合并同类项的方法归纳出其共性，作出结论。

本题难度：一般