1、单选题  下列各句中加线的成语使用恰当的一句是 （???）（3分）
A．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来讲，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
B．延坪岛炮击事件发生后，朝鲜半岛局势箭在弦上，高度复杂敏感，各方对此深表关切和忧虑。
C．电视连续剧《辛亥革命》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头品足，大加赞赏。
D．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，心灵如蓝天一样透明。

2、单选题  根据语境，下列排序最恰当的一项是 [???? ] 　　所谓“文的自觉”，是一个美学概念，非单指文学而已。________。_________。谢赫总结的“六法”，“气韵生动”之后便是“骨法用笔”，这可说是自觉地总结了中国造型艺术的线的功能和传统。________。应该说，中国古代相当懂得这一点，___________。____________。
①康德曾说，线条比色彩更具审美性质。
②书法是把这种“线的艺术”高度集中化纯粹化的艺术，为中国所独有。
③它们同样展现为讲究、研讨、注意自身创造规律和审美形式。
④其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉。
⑤线的艺术正如抒情文学一样，是中国文艺最为发达和最富民族特征的，它们同是中国民族的文化一心理结构的表现。
A．②③④①⑤
B．④③①⑤②
C．①②④⑤③
D．④②①⑤③

3、阅读题  补出下列名句名篇中的空缺：
1、故国神游，多情应笑我，早生华发。????????????，?????????????。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
2、????????，???????，????????????。乍暖还寒时候，最难将息。（李清照《声声慢》）
3、守着窗儿，独自怎生得黑？????????????，????????，??????????。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》）
4、想当年，?????????，?????????????。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

4、语言运用题  用下列句子组成一个单句，给“语文课任务驱动教学模式”下定义。
①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为指导。
②它让学生在学习任务的驱动下学习。
③它用具体的学习任务引导语文教学活动。
④学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。
⑤学生通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力提高。
⑥它以控制论、信息论，建构主义、最新发展区、语言习得理论、心理学为依据。
⑦学生能高效率地掌握双基，最大限度地开发智力。
⑧它是一种相对稳定的教学程序。
答：??????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????

5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（???）
剧烈的社会变革容易催生深刻的思想，悠久的历史发展能够孕育灿烂的文化。?????????????????
①士人们的思想空前活跃，纷纷纵横游说、著书立说，形成了百家争鸣的繁荣局面，为中华文化留下一笔辉煌宝贵的精神财富。
②早在春秋战国时期，神州大地上那场摧枯拉朽、势不可挡的社会大变革，无疑为我国传统思想文化的成熟和发展提供了难得的机遇和条件。
③而对法家整个思想体系的总结和建立具有集大成地位的代表著作，就是《韩非子》了。
④百家之中，儒家和法家则是对中国两千多年政治思想最有影响的两大学派。
⑤尽管法家学说中的那套术治理论长期备受批评，但并不影响法家思想的地位和作用，阳儒阴法显然构成了传统政治思想文化的基调。

A．②④⑤③①
B．①②④⑤③
C．②①④⑤③
D．①④⑤③②