1、阅读题  读下面这首诗，完成①、②题。（7分）
　　　　　　　登金陵凤凰台
　　　　　　　　　李白
　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
　　三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
　　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
　　①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．首联写凤凰台的传说，十四字中连用了三个“凤”字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。
B．颔联写吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的风流人物也早已作古，抒发了李白对自身境遇的忧虑之情。
C．颈联转而摹写自然之景，将目光投向了远山和江水。这两句气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。
D．“长安”是朝廷的所在，“日”是帝王的象征。尾联从六朝的帝都金陵联想到唐的都城长安，表明李白是关心现实的。
　　②结合全诗，简述李白借此诗抒发的思想感情。（4分）

参考答案：①（3分）B(抒发的不是“李白对自身境遇的忧虑之情”，而是物

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松【注】道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
小题1:开头两句描写了怎样的景色 ？ 营造了怎样的氛围？（3分）
小题2:请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）

参考答案：
小题1:描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞

本题解析：
小题1:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力层级E（鉴赏评价）；评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级E（鉴赏评价）。景色先总答，在分答。回答关注时间地点人物，再解释诗歌。
小题2:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力层级E（鉴赏评价）；评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级E（鉴赏评价）。①解释：该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。②修辞效果：点出该字的修辞及其作用。③ 表现效果：点出该字的表现手法及其作用。④结构作用：点出该字对题目、开头、上文、下文、

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花???????????宋祁
东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注]?縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
小题1:词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？（6分）
小题2:这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。(5分)

参考答案：
小题1:本题解析：略

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，按要求回答小题。（8分）
寒食还陆浑别业
宋之问
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。
野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人
[注]陆浑别业位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的住处，公务之暇，他常前往消闲度假。
小题1:“伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春”两句刻画了一个怎样的诗人形象？（4分）
小题2:诗歌前四句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:两句以顶针手法，先重复“伊川桃李”，“ 正芳

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。”起句先以洛阳的春意盎然与山中的姗姗来迟的春天对衬。“花如雪”，以雪喻花，形容洛阳满城飞花、春光四溢的美景，“今始发”三字，反衬出山野与闹市之别。一方面山间气候偏冷，花开较迟，另一方面也说明京洛风尘，热烈繁嚣，而陆浑山中，则清幽得多。起笔二句，似平铺直叙，字里行间却透露

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。（8分）
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（1）一、二句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现了什么？这两句对本诗情感的表达有什么作用？（4分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）这首诗勾画了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富，请简析。（4分）
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参考答案：（1）表现了边地的严寒和戎边生活的艰辛，在诗中起反衬（或烘托

本题解析：略

本题难度：简单