1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面的题。（5分）
戏答元珍
欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
宋仁宗景祐三年（1036）五月，欧阳修降职为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，次年朋友丁宝臣（字元珍）写了一首诗题为《花时久雨》的诗给他，欧阳修便写了这首诗作答。
小题1:此诗题目冠以“戏“字，表面上看不过是欧阳修写的游戏文字，但实质上却蕴含了诗人丰富而深沉的人生感悟，请就本诗的表现手法和蕴含的情感作具体分析。

参考答案：⑴首联“春风疑不到天涯”暗喻皇恩不到，透露出诗人被贬后的郁郁

本题解析：本题考查“诗歌的表现手法、评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。逐个分析手法及情感，答出一种手法1分，共2分；答出一种情感1分，共3分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。 题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。 试析“暮霭生深树，斜阳、下小楼”一联运用的艺术手法及表达效果。
答：__________________________________________________________________。

参考答案：反衬。透过暮霭深树，看到一抹斜阳的余晖，使人觉得禅智寺冷而不

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。 月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静， 高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。 　　注：①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七/初八的弓形月亮。③故故：常常；频频。
（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
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（2）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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参考答案：（1）全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面问题（11分）
小儿垂钓??????胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
小题1:这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象？（6分）
小题2:这个形象有哪些特点，试作简要分析。（5分）

参考答案：
小题1:从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）

本题解析：
小题1:
试题分析：回答此题，要紧扣诗句分析。“蓬头”写其山野孩子的外貌，“稚子”写其年幼，“侧坐”写其随意心态，由此可总结出刻画的方面：外貌和心态（或形和神）。
小题2:
试题分析：回答此题，可紧承上题分析。从其“蓬头”垂钓可知其率直纯真，从其“侧坐草苔”可看出其天真可爱，从“遥招手”和“不应人”可看出其机灵可爱。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 山行即事
王质
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲①。 　　[注]①酲（chéng）：酒后神志不清，诗中指困惫状态。
（1）古人写诗很讲究炼字，此诗的第三联有两个字用得生动、传神，请你指出这两个字并简要赏析。
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（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
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参考答案：（1）这两个字是“喧”和“狎”字。鹊声“喧”为“喧闹、喧哗”

本题解析：

本题难度：一般