1、语言运用题  阅读下面文字，根据要求完成题目。（4分）
高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学?生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①
学?生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②
学?生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）
经?理：_____③（最后学生买了铅笔满意地走了。）
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：________第②句改为：_______根据情景，补上商店经理的话③：_____

参考答案：①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。②请你放心，

本题解析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体。售货员的话显然不够得体，换种说法则会让舒服一些。所以不同的场合使用的语言要有一定的分寸。

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

[???? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  选出加点字读音与所给注音全都相同的一组(3分)
A．度dù　　温度　程度　度数　欢度春节　以己度人
B．量liàng 数量　胆量　量刑　量体裁衣　前途无量
C．济jì　　救济　济南　济事　同舟共济　无济于事
D．累lèi　 劳累　累赘　累犯　危若累卵　累及无辜

参考答案：
B

本题解析：
(A项“以己度人”的“度”应读duó；C项“济南”的“济”应读jǐ；D项“累赘”的“累”读léi，“累卵”“累及”“累犯”的“累”都读lěi)

本题难度：简单

4、单选题  选出成语使用正确的一项
A．中国十大杰出青年的报道连篇累牍，人们却对一个“平常英雄”格外关心。
B．连日劳累，一坐下来，大家就会情不自禁地打起盹来。
C．文学批评中，不应把形式的模仿与内容的抄袭相提并论。
D．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。

参考答案：C

本题解析：（A“连篇累牍”形容文辞冗长，贬义。B“情不自禁”应作“不由自主”。D“身无长物”形容一无所有。）

本题难度：一般

5、单选题  【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）
①剑南风景区的万竿碧竹，郁郁葱葱，生机勃勃。那壮观的景色令他久久不能     。
②勘探队员们，跋山涉水，餐风露宿，     不定，为祖国的勘探事业默默地奉献着。
③这本专著，从声律和风骨两个角度，深入研究了齐梁诗歌向盛唐诗歌     的轨迹。

A．释怀形迹嬗变
B．释怀行迹蜕变

C．忘怀形迹蜕变
D．忘怀行迹嬗变

参考答案：【答案】D 

本题解析：【解析】忘怀：忘记。释怀：动词，指（爱憎、悲喜、思念等感情）在心中消除（常用于否定），如久病在床的外婆让他挂念，难以释怀。形迹：①举动和神色，如：形迹可疑。②痕迹、迹象，如：不留形迹。③礼貌，如：不拘形迹。 　行迹：行动的踪迹。如：行迹无定。蜕变：(人或事物)发生质变(褒义,贬义的用退变)。嬗变：演变，蜕变。

本题难度：一般