1、单选题  下列加粗词的解释正确的一项是

[???? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列各项中加粗词的意思和用法不一致的一项是??? [????? ] A．何乃太区区／感君区区怀??
B．可怜体无比／可怜九月初三夜，露似真珠月似弓??
C．从人四五百，郁郁登郡门／郁郁葱葱??
D．枝枝相覆盖，叶叶相交通／阡陌交通，鸡犬相闻

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成：
曹端，字正夫，渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。
及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存为要。读宋儒《太极图》《通书》《西铭》，叹曰：“道在是矣。”笃志研究，坐下著足处，两砖皆穿。事父母至孝。父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之，谓：“佛氏以空为性，非天命之性；老氏以虚为道，非率性之道。”父欣然从之。继遭二亲丧，五味不入口，既葬，庐墓六年。
端初读谢应芳《辨惑编》，笃好之，一切浮屠、巫觋（xí）、风水、时日之说屏不用。上书邑宰，毁淫祠百余，为设里社、里谷坛，使民祈报。年荒劝振，存活甚众。为霍州学正，修明圣学。诸生服从其教，郡人皆化之，耻争讼。知府郭晟问为政，端曰：“共公廉乎。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。”晟拜受。遭艰归，渑池、霍诸生多就墓次①受学。服阕，改蒲州学正。霍、蒲两邑各上章争之，霍奏先得请。
霍州李德与端同时，亦讲学于其乡。及见端，退语诸生曰：“学不厌，教不倦，曹子之盛德也。至其知古今，达事变，未学鲜或及之。古云‘得经师易，得人师难’，诸生得人师矣。遂避席去。端亦高其行谊，命诸生延致之，讲明正学。”
端先后在霍十六载，宣德九年卒官，年五十九。诸生服丧之年，霍人罢市巷哭，童子皆流涕。贫不能归葬，遂留葬霍。
注：①墓次：服丧人的临时住处。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.即画地以质之父???质：问? B.一切……时日之说屏不用???屏：除去
C.年荒劝振?劝振：鼓励振作精神? D.霍人罢市巷哭?????罢市：市上停止买卖
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法，不相同的一组是
A.而以静存为要???若舍郑以为东道主
B.父欣然从之???施从良人之所之
C.为设里社、里谷坛???君为我呼入，我得兄事之
D.廉则吏不敢欺???位卑则足羞
3.下列各组句子中，分别表现曹端至孝和清廉的一组是
A.父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之???为霍州学正，修明圣学
B.继遭二亲丧，五味不入口???上书邑宰，毁淫祠百余
C.遭艰归……服阕，改蒲州学正???诸生得人师矣
D.既丧，庐墓六年???贫不能归葬，遂留葬霍
4.下列叙述或评价符合原文意思的一项是
A.曹端读谢应芬的《辨惑编》后对佛教道教、巫婆神汉、阴阳先生、凶时吉日的说法都不相信，表现他有朴素的唯物主义思想。
B.曹端设里社、里谷坛，让面姓祈报收成，在我们看来仍带有一定的迷信色彩。
C.与曹端同时在霍州讲学的李德见到曹端，离开时对曹端的学生说了一番话，赞扬曹端学识广博，是难得的人师。表明李德是个有自知之明的先生。
D.曹端去世，诸生服丧之年，霍州人罢市巷哭，童子皆流涕。其原因是曹端在霍州十六载，做官时为政公廉。
5.把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郡人皆化之，耻争讼。
（2）端亦高其行谊，命诸生延致之，讲明正学。

参考答案：
1.C
2.B
3.D
4.B

本题解析：
1.劝振：勉励救灾。振，通“赈”
2.第1句的“之”是代词，指代曹端所说的道理（话）；第2句的“之”是动词，“往”、“去”的意思。A项两个“以”都是介词，相当于“把”；C项两个“为”都是介词，相当于“给”、“替”；D项两个“则”都相当于白话的“就”。
3.“贫不能归葬”可见为官时的清廉。
4.A项“佛教道教”与原文“浮屠”不符；C项“离开时”应为“离开后”，“对曹端的学生”应为“对自己的学生”；D项，原因除为政公廉外，更主要的是他有渊博的学识和高尚的道德，为霍州做了许多好事。
5.
（1）“化”“耻”等关键的词语
（2）“高”、“行谊”、“延致”等关键词语
译文：
曹端，字正夫，渑池人。永乐六年举人。五岁时看到《河图》《洛书》，就摹画在地
上问他父亲。等到长大，专心于研究大道理。他学习大道理，努力从自身做起，而且把所学的道理静心存留于心作为主要的。他读宋代儒学著作《太极图》《通书》《西铭》，感既道：“大道理就在这里面了。”于是专心致志在研究，座位下踏脚的地方，两块砖都磨穿了。他对父母极孝顺。父亲当初极信佛教，曹端写了题为《夜行烛》的一封信送给父亲，信中说：“佛教把空作为要义，这不是人类社会规律的要义。道教把虚作为理论，这不是依从本性的理论。”他父亲愉快地依从了他所说的道理。后来经历了父母双亡的痛苦，他各种有滋味的东西都吃不进去。安葬父母后，筑庐冢守墓六年。
曹端刚开始读谢应芳的《辨惑编》时，极信其中所讲的道理，所有关于佛教的、巫术的、阴阳风水、时日吉凶的道理都除去不用。写信给县令，毁掉滥设的祠堂百余座，给百姓修土地庙，建谷坛，让他们祈报年成。遇到荒年，鼓励（富户）救济灾民，救活了许多人。做霍州学正时，研究整理儒学，学生们都遵循他的教诲，郡里的百姓都被他教化了，把打官司当作可耻的事。知府郭晟请教他治理政事的方法，曹端说：“也许是公和廉吧。做到公了百姓就不敢不敬了，做到廉了小吏就不敢欺瞒了。”郭晟拜谢欣然接受。曹端遇父母的丧事回故里，渑池、霍州的众多学生到曹端守墓的地方来听从他教诲。服丧期满，改任蒲州学正。霍州、浦州两地各自上奏章争着要曹端，霍州的奏章先得到批准。
霍州的李德跟曹端是同时代的人，也在霍州讲学，等到他见过曹端，回来对他众弟子说：“学而不厌，教而不倦，这是曹先生的高尚品德。至于他懂得古今，通晓社会变化，没涉及的学问很少。古语说：‘得到一位讲戏的老师容易，而得到一位教诲做人的老师难。’你们得到一位教诲做人的老师了。”于是李德不再讲学要离开霍州。曹端也称赞李德的品行与情谊，让众弟子请他回来，一起讲解合乎正道的学问。
曹端先后在霍州十六年，宣德九年辞世于任上，时年五十九岁。他的众多弟子服丧之年，霍州百姓连买卖都不做了，街巷中充满哭声，孩子们都痛哭流涕。曹端因清贫而不能回故乡安葬，于是留葬在霍州。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。（共21分）
杨琰字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮阃（kǔn,统兵在外的将帅）杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于琰。逾年，安丰被兵，琰慨然回：“事亟矣，琰请行。” 乃以奇策解围，奏补七官。琰念置身行伍间，骑射所当工。夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。琰以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百个琰偿之，琰又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之琰曰汉高祖以黄金万斤付陈平不问出入公乃顾此区区不以结豪杰之心邪似道始置之。洪尝宴客，有将校语不逊，命斩之，琰从容回：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，琰为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士壁守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，琰与偕行，王登迓于沙市，极琰至夜分，掞退回：“王景宋满身是胆，惜久沉细者，如掞副之，何事不可为也？但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士壁守峡州，招之，病不果行而卒。
（《宋史·杨琰传》）
小题1:下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）（???）
A．由是治法征谋多咨于掞征谋：征战的计谋。
B．总领贾似道稽数责偿稽数：核实数目
C．珙坐受其拜，琰为动色动色：生气变脸色。
D．惜欠沉细者沉细：沉稳细致。
小题2:下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是（3分）（???）
A．里陈氏馆之教子,数月拂衣去次五尺至一丈,数闪跌不顾
B．用故人荐，出淮阃杜果幕尝用其策为“小子房”
C．乃以奇策解围，奏补七官公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪
D．寻以战功升三官但恐终以勇败
小题3:下列各句中划线的词语，古今意义不同的一项是（3分）（???）

A．乃以奇策解围，奏补七官
B．琰以本领钱数万费之

C．有将校语不逊,命斩之.
D．琰从容曰：“斩之诚是……”
小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）（???）
A．杨琰出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围，情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。
B．杨琰能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使盂珙手下为官时，曾因财务事招致贾似道要杀他，杨琰不惜金钱结交豪杰说服贾似道赦免了他。
C．杨琰曾说服孟珙不斩宴客时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时盂珙竟傲慢地坐着接受杨琰拜见，杨琰很受触动 ,于是专心学业，后中进士，调任麻城县尉。
D．杨琰受向士壁征召人其幕府，不久立战功升官。后来在沙市同王登畅谈到半夜，回来后他说，王登勇敢有胆量，恐怕会因不够沉稳细致而失败。王登死后，人们认为他的话是知人之言。
小题5:用“/”给文段中划波浪线的文字断句。（3分）
似 道 欲 杀 之 琰 曰 汉 高 祖 以 黄 金 万 斤 付 陈 平 不 问 出 入 公乃 顾 此 区 区 不 以 结 豪 杰 之 心 邪 似 道 始 置 之。
小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）
（1）第方会客广谋议，非其时非其地也。
（2）于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。

参考答案：
小题1:C
小题1:D
小题1:B

本题解析：
小题1:动色：变了脸色
小题1:A第一个“数”是数量词“几个”的意思，第二个“数”是副词“多次”的意思。B.第一个“用”是连词，相当于“因为”，第二个“用”是动词，相当于“采用”。C第一个“乃”是连词，相当于“于是”，第二个“乃”是副词，相当于“竟”。D两个“以”都是介词，相当于“因为”
小题1:本领：古，自己掌管，动词；今，才能、能力
小题1:“庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨琰拜见”不合文意，这里是接受立功大将的拜见
小题1:此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。似道欲杀之，琰曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。（错、多、漏、两处扣1分，扣完为止）
小题1:（1）关键词：第——但，只是；方——正……时候；会客——会集宾客；其——这，代词（2）关键词：谢绝——委婉而拒，译为“断绝”“杜绝”；治——治学，研究；遂——于是；第——科举考试的等级；登第即考中；这是一个顺承复句，要翻译出这种句式的特点。
【参考译文】
杨琰字纯父，是抚州临川县人。青年时能写词赋，乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子，过了几个月他拂衣离去。后来因为老朋友推荐，他出任驻淮地将帅杜杲的幕僚，杜杲说：“杨琰有如此的风度神采，将来不会在我之下。”从此治政方法征战计谋多向杨琰咨询。过了一年，安丰被敌兵包围，杨琰激动地说：“情况很紧急了，我请求前去。”他于是用奇策解了围，杜杲上奏朝廷任命他为七品官员。杨琰考虑自己身处军队中，骑马射箭是应当擅长的。晚上他把青布垫放在地上，骑着不熟悉的马跳跃，起初跳过三尺高，接着跳过五尺至一丈高，多次闪失跌倒他也不顾。制置使孟珙征召他到幕府，曾采用他的计策，称他为“小子房”（汉代的张良，字子房），盂珙和他喝茶下棋，周济他财物。杨琰把自己掌管的财务钱几万耗用了，总管财务的贾似道核实数目责令偿还，孟珙把六百两银子给杨琰让他偿还，杨琰又把这些钱分给了宾客，饮酒欢歌不顾念偿还钱财之事。贾似道想要杀他，杨琰说：“汉高祖把万斤黄金交给陈平，不过问钱的出入，您竞顾念这区区的钱财，却不用这钱财结交豪杰的心吗？”贾似道这才赦免了他。孟珙曾宴请宾客，有个手下军官出话不逊，孟珙命令斩他，杨琰从容地说：“斩了他确实对，但是现在正当会集宾客多方征集计谋建议的时候，斩他不是这个时候也不是这个地方。”孟珙很信服他的话。不久，有个大将立了功，孟珙坐着接受那个大将拜见，杨琰为此脸色有了变化，于是感叹道：“大将立了功，却要到官长庭前低头行拜见之礼，实在是头盔（指代军人）不如毛笔（指代文官）啊。”于是他断绝了和宾客的交往，研究进士学业，于是考中进士，调任麻城县尉。向士壁驻守黄州，用公文召他入幕府，不久他因战功升为三品官员。赵葵做京湖制置使，杨琰与他一起前去，王登在沙市迎接，杨琰和王登畅谈到半夜，杨琰回来说：“王景宗（王登，字景宗）浑身是胆，可惜不够沉稳细致，如果我帮助他，什么事情不能办成呢？只是恐怕他因勇敢而失败。”后来王登死了，人们认为杨琰的话是知人之言。过了一段时间，向士壁驻守峡州，招他前去，杨琰生病没有成行而去世。

本题难度：一般

5、单选题  下列加粗的字解释有误的一项是 [???? ]

A.且贰于楚（从属二主）??????????　群臣怪之，荆轲顾笑武阳（以……为怪）
B.晋军函陵（驻扎）??????????????　　焉用亡郑以陪邻（增加）
C.旦日飨士卒（犒劳）??????????　　朝济而夕设版焉（渡河）
D.因人之力而敝之（看不起）??????又欲肆其西封（扩张）

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单