1、阅读题  诗歌鉴赏（共5分）
东????溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
①这首诗的第二句流露出诗人怎样的情感？（2分）
②这首诗的三、四两句是名句，元代方回赞为“当世名句”，清代纪昀赞为“名下无虚”。它的妙处在哪里呢？请你作简要赏析。（3分）

参考答案：①（2分）第二句从“发船迟”（即迟迟不愿开船）可看出流露出诗

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 客发笤溪①
[清]叶燮
客心如水水如愁，
容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语，
故山月已挂船头。 　　[注]①笤溪是流经诗人家乡昊兴的一条河流。
（1）“客心如水水如愁”一句用了什么修辞手法来写“愁”？简析其表达效果。
答：____________________________________________________
（2）诗歌最后一句表达了诗人怎样的心情？结合诗句简要分析。
答：____________________________________________________

参考答案：（1）诗句运用了比喻的修辞手法。（答“比喻、顶真”也正确，只

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
临江仙
[明]杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄．是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江诸上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
[注]杨慎（1488-1559），明朝中叶杰出词人。官经筵讲官．以直谏件旨，被明世宗廷杖请戍云南永昌，年七十二，死于贬所。这首“临江仙”是杨慎为自己的《廿一史弹词》第三段《说秦汉》写的开场词。
【小题1】词里的白发渔樵有哪些特征。寄托了诗人怎样的人生理想?（4分）
【小题2】有人认为“空”是本词的词眼，结合诗句说说它成立的理由。（3分）

参考答案：【答案】
【小题1】他远离尘嚣，看惯争斗；为人淡泊；博

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查赏析人物形象和诗人理想的能力。鉴赏人物形象要从他的兴趣、爱好（嗜好）、居住环境、着装等角度分析，这些角度往往能透露其志趣。“江诸上”表明渔樵远离尘嚣；“惯看秋月春风” ，秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。表现了渔樵意趣盎然于秋月春风，习惯于悠闲自在的生活；“古今多少事，都付笑谈中”表现出了渔樵看惯了争斗、旷达的情怀。渔樵的形象，寄托着词人的人生理想，可从休闲自在、旷达、远离尘嚣等词语中得出答案。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层

本题难度：简单

4、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)辘辘远听，__________________。??? (杜牧《阿房宫赋》)
(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? __________________。??? (苏轼《定风波》)
(3) __________________，抱明月而长终。??? (苏轼《赤壁赋》)
(4)佳节又重阳，__________________，半夜凉初透。??? (李清照《醉花阴》)
(5) __________________，怎敌他、晚来风急。??? (李清照《声声慢》)
(6)元嘉草草，封狼居胥，__________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

参考答案：
（1）杳不知其所至也
（2）一蓑烟雨任平生

本题解析：
试题分析：解题策略：1、对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。2、名句默写应注意:字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。3、名句默写应注意:对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。4、名句默写应的:非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。5、名句默写的意境识记，6、名句默写的字识记，默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。本题在解答时应关注“杳”、“ 蓑”、“ 挟”、“ 纱橱”、“ 仓皇”等字的书写。

本题难度：简单

5、阅读题  【题文】读下列古诗完成后面的问题（7分）
少年游 早行
（林 仰）
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
【小题1】诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。 （3分）
【小题2】诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（4分） 

参考答案：【答案】
【小题1】描写特征性的景物表现“早”：早霞已

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：解答此题，要从诗句中抓住能表现“早行”的关键词句分析，词人在上阕“霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。”“晓”“残星”等描写性的景物均表现了早；然后结合着这句的大意来分析即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：解答此题，可结合着诗人的写作意图分析，“啼鸟两三声”写山径中鸟的几声啼叫，自然是采用了以动衬静的写法，营造出了幽静清雅的氛围，以声衬静，用两三声的啼叫衬托当时

本题难度：困难