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1、阅读题 阅读郑谷的《菊》一诗,完成后面的问题。
?菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。
(1)诗中的菊花是怎样的一个形象。
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(2)本诗用了什么手法
来展现这一形象的,试结合第四句进行分析。
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参考答案:(1)不求高位、不慕荣利的高士形象。(由最后一句可看出)
(2)主要用了对比、拟人手法。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比,意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地,却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给人们;而瓦松虽踞高位,实际上“在人无用,在物无成”。在这里,菊花被人格化了,作者赋予它不求高位、不慕荣利的思想品质。“由来”与“不羡”相应,更加重了语气,突出了菊花的高尚气节。
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 阅读杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》,完成下面的题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
书愤
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
1.《蜀相》是杜甫在成都游武侯祠之后写的,但诗题为什么不是《题成都武侯祠》而是《蜀相》?
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2.“书愤”的“愤”由何产生?“世事艰”有何寓意?
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3.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”中的“自”“空”二字用语不凡,试结合全诗简析其妙处。
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4.两首诗中都体现了对诸葛亮的仰慕之情,但两者的用意却不尽相同,请结合杜甫和陆游当时的处境简要分析。
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参考答案:1.因为诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业,同时慨叹自己的壮志未酬。
2.诗人一生“寄意恢复”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现,因而悲愤异常。“世事艰”暗指投降派把持朝政。
3.“略”。
4.杜甫当时多病愁苦,到处漂泊,他写诸葛亮是为了抒发自己壮志未酬的苦痛。陆游当时力图恢复,但为投降派所阻,他写诸葛亮是以其自况,以其自勉,表明他至死不会放弃恢复中原之志。
本题解析:
本题难度:一般
3、阅读题 古诗词鉴赏(10分)
阅读下面的唐诗,然后回答问题。
齐安郡晚秋①
(唐)杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
[注]①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
(1)诗题为“齐安郡晚秋”,诗中是怎样表现“晚秋”的?(2分)
?
(2)颔联和颈联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。由颈联中的某一意象可以联想到苏轼《卜算子》(缺月挂疏桐)中借此意象自比,表达内心徘徊不定、“幽约怨悱不能自言之情”的哪两个句子?(4分)
表达的感情:?
《卜算子》(缺月挂疏桐)中句子:?
(3)尾联运用了什么样的艺术手法?诗人的用意何在?(4分)
?
参考答案:
(1)柳影稀疏(或柳叶凋落);北雁南飞。(2分)
(2)颔联中诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似闲适自得;但颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞。(3分)
名句:时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(1分)(错一字不给分)
(3)以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心,却壮志难酬的不平之意。(艺术手法2分,只答“对比”或“用典”或“虚实结合”,不作解说,得1分。用意2分)(此题共10分)
本题解析:略
本题难度:简单
4、阅读题 阅读下面的诗歌,然后回答问题。
渭城曲
唐 王维
渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
台城
唐 韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
注:台城,旧址在今南京市鸡鸣山南,本是三国时代吴国的后苑城,东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束,这里一直是各朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地。
1.下列说法有误的一项是
[? ]
A.两首诗都写到了“雨”和“柳”的意象,它们的作用基本上是相同的,都营造出一种朦胧的、凄美的离别氛围。
B.《渭城曲》中诗人对“朝雨”和“柳色”稍事描写后便引出下文的劝酒送别,结构相对简单;《台城》诗将一座古城隐藏于江雨、江草、春鸟、春柳之中,一“梦”字道破多少存亡兴衰的历史,情与景密切交融。
C.王维诗带有盛唐气象,全在最后两句中淋漓尽致地表现出来,而韦庄诗则是晚唐光景,“六朝如梦”几个字体现了他浓厚的、悲凉的虚无人生况味和历史观。
D.两首诗在描写自然景物时都用了叠字,用“青青”和“霏霏”分别来形容柳色和江雨,不但使得所描绘的景象更生动,也造成了一种别有情致的音韵美。
2.你认为《台城》最后两句诗中哪个词语用得最好,请加以分析。
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参考答案:1.A
2.“略”。
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 行舟值早雾?伏 挺
水雾杂山烟,冥冥不见天。
听猿方忖岫,闻濑始知川。
渔人惑澳浦①,行舟迷溯沿②。
日中氛霭尽,空水共澄鲜。
[注]①澳浦:水边可泊船处。②溯沿:逆流或顺流。
小题1:这首诗三至六句对“早雾”的描写,表现了雾中人怎样的心理感受?请简要分析。(5分)
小题2:诗的结尾两句和开头两句之间有怎样的关系?请简要分析。(6分)
参考答案:
小题1:用“听”、“忖”和“闻”、“知”,细腻地表现了雾中人凭借浓雾里的声音,进行揣度、判断的心理;写雾中“渔人”和“行舟”的无所依傍,不知所之,表现了雾中人的惶惑和迷茫。
小题2:照应,对比。“氛霭”对应“雾”、“烟”,“空水”对应“水”、“天”,“澄鲜”对照着“冥冥”,首尾呼应,形成鲜明对比;以此表现出舟中人脱身浓雾,精神为之一振,豁然开朗的心情。
本题解析:
小题1:试题分析:对此,先要看诗人是怎样写景的:水面上弥漫着雾气,山中的云雾之气也向着江上滚滚而来,形成一片晦暗,仰看不能见天。迷蒙中一无所见,只是听到猿猴啼叫,方才揣度两岸是山峦;听到湍急的水声,方知身边就是急驰的江流。诗人将浓雾笼罩的情景写得多么真切!“渔人”二句也是写雾之浓重:渔人本该对这儿的山水形势了如指掌,现在却也迷惑了,弄不清哪儿是水边;而船夫也迷失了方向。用“听”、“忖”和“闻”、“知”,细腻地表现了雾中人凭借浓雾里的声音,进行揣度、判断的心理;写雾中“渔人”和“行舟”的无所依傍,不知所之,表现了雾中人的惶惑和迷茫。
点评:对于诗歌形象的把握,应围绕以下几个方面来展开:一是诗人写了什么景;二是诗人是怎样描写景物的;三是诗人所描绘的景物具有怎样的特点;四是这样的景物,表现出了诗人怎样的内心感受或思想感情。
小题2:试题分析:诗的开头两句:水面上弥漫着雾气,山中的云雾之气也向着江上滚滚而来,形成一片晦暗,仰看不能见天。最后两句是说,大雾至中午时分方才散尽,于是天空和江水又是一片清澄。正因为是大雾之后的晴天,所以叫人特别感到豁然开朗、眼明心亮。可见首尾四句,结构上是对比与照应,内容上则是表现出舟中人脱身浓雾,精神为之一振,豁然开朗的心情。
点评:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。 这类题的答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
本题难度:一般