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1、单选题 依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是?
[? ]
现在大学工科一年级开设“阅读与写作”课,来替换以前的“写作”课。?____________________?。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平的道理。 ?
①写作是输出,阅读是输入 ?
②因为,写作和阅读不能分家 ?
③输入质量不高,输出便成了无源之水 ?
④道理是明摆着的,但付诸实践十分困难 ?
⑤这样,提高写作水平往往也就成为空谈 ?
A.②④⑤①③?
B.①④②③⑤ ?
C.①③⑤②④?
D.②①③⑤④
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
2、语言运用题 在横线上补充两个新词,并就其新词意义作简要说明。
体育是生活是尚的典型体现,也是汉语新词新义产生的沃土,数不胜数的新词新义从体育赛场走向寻常百姓的日常生活,甚至成为新闻媒体的热门流行语。如“擦边球”原意是指乒乓球赛中紧贴边界,刚好在界内的球。现在很多场合是指钻法律、政策的空子,游走法律、政策边缘的行为;又如 ;
再如 。
参考答案:“冲浪”原指运动员利用冲浪板随海浪快速滑行用全身的协调动作保持身体平衡的一项水上运动。现在多指在网上自由自在地“疯狂”,就是上网。
“出局”原指棒球、垒球比赛击球员或跑垒员在进攻中因犯规等被判退离球场失去继续进攻机会。现在多指人或事因不能适应形势或达不到某种要求而无法在其领域继续存在下去。
“越位”原指足球赛中攻方队员传球刹那有进攻队员位置处于对方半场内并在球的前方而对方队员少于两人的情形。现在多指超越自己的职位或地位。
其他还有“禁区”“亮黄牌”“三级跳”“马拉松”“打太极”“短平快”“二传手”“踢皮球”等。
本题解析:用简明的语言揭示出新词的意义。
本题难度:一般
3、单选题 下列句子与课文表述不相同的一项是
A.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
B.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。
C.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
参考答案:B
本题解析:(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺)
本题难度:一般
4、阅读题 默写。(12分)
(1)问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。__________________________,__________________________。(《蜀道难》李白)
(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。__________________________,__________________________。(《登高》杜甫)
(3)__________________________,__________________________。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
(4)其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 __________________________,__________________________。(《琵琶行》白居易)
(5)__________________________,__________________________。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(《锦瑟》李商隐)
(6)数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;__________________________,__________________________。(《寡人之于国也》)
参考答案:略
本题解析:略
本题难度:简单
5、语言运用题 根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意边贯,逻辑严密,语句通顺。(6分)
文明是一元的,是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的;文化是多元的,是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。在当今世界上,似乎没有哪个东方国家比日本的西化程度更高了;然而与此同时,恐怕也没有哪个东方民族比日本更善于保存传统文化了。一方面,日本人不遗余力地引进西文文化;另一方面①?,于是,在这个太平洋的岛国上,随处可以看到这样一种奇妙的文化景观:西式的摩天大厦与和式的木制建筑同时并存;西服、革履与和服、木屐并行不悖;既可以发现握手地场面,也可以看到鞠躬的情景;既有地球上速度最快的电气火车,又有世界上节奏最慢的茶道仪式。真可谓是泾渭分明、并行不悖。说到底,②?。因此,③?。
参考答案:①日本人又在十分顽固地维护着自己的民族传统。②文化只是文明的外在形式。③凡是具有文明价值的文化产品,无论是东方西方,都可以兼收并蓄,为我所用。(意思对即可)
本题解析:注意上下文语意的连贯,语体风格,尽量简洁,如果是人物对话,要符合人物身份,语句要通顺。
本题难度:一般