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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文提分技巧《语言文字运用》在线测试(2017年最新版)(十)
2017-03-06 04:54:41 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列词语中加粗的字,?读音与字形全都正确的一组是
[? ]

A.涡(xuán)
结(zhēng)
(fǔ)
犯而不(jiào)
B.骑(piào)
谣(bì)
(tiě)
不容发(jiān)
C.陆(zháo)
(zhù)
机(qì)
传讹(é)
D.脚(biě)
客(qián)
头(jìn)
颜苟活(nǎn)


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



2、单选题  下列文学常识表述有错的一项是
A.梭罗,美国作家,作品有《郊游》、《缅因森林》等。1845年春天,他在瓦尔登湖边建起了一座木屋,并在那里写下了《瓦尔登湖》一书。
B.老舍是中国现代作家,原名舒庆春,字舍予,代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格,浓郁的民族色彩。
C.韩愈和柳宗元是唐代文学家,古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物,柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动,韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。
D.荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家学派的代表人物之一。主张“性恶论”,荀子认为,可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。


参考答案:B


本题解析:B《茶馆》是话剧。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。


本题难度:简单



3、单选题  下列句子中,没有语病的一句是(?)
A.国庆长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致。因此有不少网友呼吁,将十月定为国庆月,让各省根据实际情况灵活安排假期。
B.一只从荷兰出发、去11个国家15个城市“游历”的大黄鸭突然风靡全球。不少专家纷纷表示,大黄鸭的风靡,和炒作无关,和童年有关。大黄鸭与《致青春》可以说是同期走红,看似巧合,却都客观验证了创意本身最朴素的真谛,即创意是“人性的艺术”。
C.近日,据美国《福布斯》杂志公布的2013年度“全球最具权力女性榜”显示,德国总理默克尔连续三年问鼎冠军,包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。
D.奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车,昨天下午被杭州市公安交警部门罚款,并被行政拘留7天。孙杨表示,经过此事,他会加强对法律知识的认识和学习,杜绝类似事件不再发生,也希望大家能以此为警戒并给他一次改正错误的机会。


参考答案:B


本题解析:A项成分残缺,在“人败景致”后加“的现象”或删去“出现了”;C项“据……显示”属于句式杂糅;“问鼎冠军”是语意的重复;D项“杜绝”、“不再” 不合逻辑。应为杜绝类似事件再发生。


本题难度:一般



4、填空题  给下列加粗的字注音。
(? )那  (? )予    (? )负    罪(? )
(? )源  专(? )    幼(? )    (? )恐
(? )聚  休(? )相关  归根结(? )  (? )咄逼人


参考答案:chà jǐ gū niè yuān hèng zhì huáng níng qī dì duō


本题解析:


本题难度:简单



5、单选题  下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(  )(3分)
A.剧组全体成员经过一年零三个月的苦战,一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼梦》终于与观众见面了。
B.近日,由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映,引起了强烈反响,对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。
C.在新课改形势下,每一位教育工作者都要经常看书、读报,不断地参加培训学习,否则就会对许多新事物感到陌生,说话做事也就难免贻笑大方。
D.新课标提出了“综合性学习”的要求,借以加强语文和其他学科的联系,促进学生语文素养的整体推进和发展。


参考答案:C


本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,A项偷换主语,将“经过”移到句子开头;B项成分残缺,在“对这部”前面加上“观众”;D项“推进和发展”与“素养”搭配不当。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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