1、语言运用题  下面是一篇论文的摘要，请筛选，提炼五个能反映其主要信息的关键短语。
　　散文是阅读教学的主导文体。散文教学要建立学生和“这一篇”散文的链接，实质是建立学生与作者的语文经验和人生经验的链接。本文结合具体教学情景，揭示散文阅读教学的主要问题：从散文里的“个人化的言说对象”，跑到“外在的言说对象”；从散文里的“独特的情感认知”，跑到概念化、抽象化的“思想”、“精神”。实质上是丢弃语文经验，抽空人生经验。综合目前的研究和实践探索，解决散文教学的问题，应实施阻截、分流、正面应对这三种策略。
　　提炼出的五个关键短语是：________________________________________

2、阅读题  补出下列名句名篇中的空缺部分
1．_________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　2．_________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　3．停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）
　? 4．_________________，失道寡助。（《孟子·公孙丑下》）

3、单选题  下列各句中加点的成语使用恰当的一项是       (    )
A．这篇文章引用了许多可靠的材料，深文周纳，令人信服。
B．横额上写着龙腾虎跃四个大字：与时俱进。
C．怪了，我的文具盒怎么突然不见了呢?难道会不翼而飞！
D．我们的立场很鲜明，对于台独的言论不赞一词，对台独的行为更是坚决反对。