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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点总结《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-03-06 05:34:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  2013年,中国“雾霾”天气频发,社会广泛关注,党和政府高度重视。9月12日,国务院发布《大气污染防治行动计划》。这是当前和今后一个时期全国大气污染防治工作的行动指南。行动计划确定了十项具体措施,包括加大综合治理力度,减少污染物排放,调整优化产业结构,加快企业技术改造,加快调整能源结构,严格投资项目节能环保准入,健全法律法规体系,严格依法监督管理,建立区域协作机制等。对此,你有何评论?(4分)
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参考答案:答案略,可从“原因”“危害”“预防的意义、措施”等方面评论,言之成理即可。


本题解析:解答此题,首先要清楚我国的雾霾区域主要分布在东部沿海地区,位于我国的北方地区和南方地区,这与这些地区的经济发展和自然环境状况有关联。可从“原因”“危害”“预防的意义、措施”等方面评论,言之成理即可。


本题难度:一般



2、语言运用题  请仔细欣赏下面的漫画,为漫画拟写一个标题,并写出其寓意。(4分)

题目:         
寓意:


参考答案:题目:儿子来求职,寓意:讽刺现在某些家长在孩子求职是包办代替,大包大揽;二孩子却袖手旁观,事不关己的社会现象。


本题解析:漫画题目要注意画面的内容的分析,画面中父亲背着儿子,儿子享受,父亲满头大汗,注意门上的字“职业介绍”,可以看出是“求职”,注意和当下社会现象联系。漫画都是有讽刺意义的。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



3、语言运用题    现在校园里常常有人爱说一些“生造词”或“流行语”。请把这些词语找出来,讨论:这样的词语是怎么形成的?使用这样的词语好不好?
__________________________________________


参考答案:比如:巨酷、呕像(解释为“令人呕吐的对象”)、酱紫(是“这样子”的谐音)、粉丝(是英语“fans”的音译)、晕菜、K歌、偶(我)等。这些词都是当今校园的“流行语”。新词语和流行语不是一回事儿。流行语是在某一特定时期被某一范围的人们普遍而频繁使用的、具有时效性和阶段性的一些词语。不是所有的新词语都是流行语,因为新词语不一定被频繁使用。同样,也不是所有的流行语都是新词语。所谓流行,不是就词产生的早晚而言,而是就词在一定时期被使用的频率而言。像上面提到的那些流行语都是生造词,不是新词语,既不符合汉语原有的构词规律,表意也不清晰,从语言规范的角度来说,不应该提倡使用。


本题解析:


本题难度:一般



4、语言运用题  根据所给材料的内容,在下面划线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20字。(6分)
材料:
华中师大教授晓苏炮轰《人在囧途之泰囧》是典型的“低俗、庸俗、媚俗”电影,它对于国民素质提高毫无意义,如此电影却能赢得高票房反映了国民欣赏水平偏低的现状。此言一出,立即遭到网友普遍吐槽:老百姓劳累一天,看个电影就是娱乐放松自己的,又不是找教育的,凭什么要被羞辱?现在国内的电影市场里又有多少好电影可看?
网友的吐槽其实想说明:电影不是教科书,不是百家讲坛,不是新闻联播,它?①? 。阳春白雪固然高雅,但它曲高和寡; ?②? 。不能单方面要求观众去提高欣赏水平,电影界也不该只停留在对票房的追求上,而 ?③? 


参考答案:(1)并无责任承担提高国民素质的使命?(2)下里巴人虽然浅显,却是大众最爱?(3)应该想方设法拍出让观众满意的电影。(每点2分)


本题解析:表达题要根据前后文的语境,所写句子必须符合语境,切不可自说自话。文段中第一处需要填写的是对前面问题的看法,即学生的观点。第二处需要填写和前文相对应的语句。第三处需要填写针对大学教授不学无术的问题来提出解决问题的方法。


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是(?)
A.高/作红/适/
B.晚/灾/言湖/停
C.略/板/怪如法制/火连天
D.见/然/立方兴未/自怨自


参考答案:B


本题解析:本题考查形近、音近、多音字的读音辨析。辨析时,要把词义的因素考虑进去,所谓“音形义”相结合。根据题干要求,A项“崇chóng” “祟suì”读音不同,“殷yān”和“赝yàn”不同,两个“调tiāo”读音相同。B项,各组加点字读音,bàng,páng;zhèn,zhèng;pō,bó,均不相同。C项,“韬tāo”“滔tāo”相同,“砧zhēn”“嗔chēn”不同,两个“炮páo,pào”不同。D项,“瞥pi甓蹩bié”不同,“悚sǒng”“耸sǒng”相同,两个“艾ài,yì”不同。
【考点定位】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。


本题难度:一般



Tags:高考 语文 语言文字运用 题库 知识点 汇总 高中
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