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1、语言运用题
仔细观察下面漫画,完成问题

(程方平《新京报》2007.6.24)
⑴观察漫画,为其拟定一则漫画标题
答:
⑵用简练语言阐释漫画寓意,并从现实生活中取一个相类事例。
答:
参考答案:
⑴漫画标题具有首句标目作用,可用“基础”或警示性的“如此大厦”等。⑵寓意应在强调“基础”或“基石”作用即可。现实中忽视教育,忽视基础研究,忽视自主创新,家电及IT行业中存在着的大量仿制现象都是典型的例子。
本题解析:
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
本题难度:一般
2、单选题 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 (? )
A.面对祖国的大好河山,青年毛泽东抒发了改天换地的壮志豪情,发出了“问苍茫大地,谁主沉浮?”的浩叹,为“寒秋”景象注入了前所未有的情感。
B.在《大堰河——我的保姆》这首诗中,除了“乌黑的酱碗”“扯破的衣服”“四块钱的棺材”“几束稻草”这些意象在阐释着大堰河的贫困外,她始终含着笑立在作者的记忆深处。
C.《大堰河——我的保姆》中流溢着爱,这既是大堰河对她的乳儿的纯洁的、无私的爱,又是她的乳儿:诗人对养育他的乳母的刻骨铭心的爱。
D.剑桥美丽的自然景色,给徐志摩留下了深刻印象,他说: “……大自然的优美、宁静,调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵(《我所知道的康桥》)。”
参考答案:B
本题解析:这是对标点符号的运用的考查。标点符号是文章的有机组成部分。标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。句读分明,而且还有表情达意的作用。对标点符号的考查一般是判断使用正误,或加上合适的标点符号,学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。这里A.去掉引号内的问号;C.将冒号改为破折号;D.把括号放到引号的后面。所以,选B。
本题难度:一般
3、语言运用题 仔细观察下面一幅漫画,按要求作答。
小题1:为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10个字)
答:________________________________________________________________________
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小题2:这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写出获奖理由。

答:________________________________________________________________________
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参考答案:
小题1:砍伐者的“慈善”(或“抢救”等)。
小题2:第一,漫画细节清晰,构图精巧,形象鲜明。画家凭借纯熟的绘画技法通过大树根、粗斧柄与小树苗的对比,夸张地讽刺了滥伐者破坏生态环境(或“摧残人才、毁掉有价值的事物”)的丑恶行径。对比鲜明,夸张准确,突出特点,整个画面没有一点多余的东西,所谓“一图胜千言”。
第二,漫画内容深刻,发人深省。漫画所揭示的“滥伐者”这种贪婪残暴的破坏自然环境的丑恶行径,将使动物无家可归,使人类受到应有的惩罚。(或:漫画促使人们由自然现象联想到社会生活,激起人们对摧残人才、毁掉有价值的事物的假慈悲者的愤恨。)
本题解析:试题分析:漫画拟题要注意简洁,漫画的点评要注意手法和主题。
本题难度:一般
4、单选题 下列词语中加点的读音与注音全都相同的一组是( )
A.角(jué) 角色 角斗 角落 角弓反张
B.卡(kǎ) 卡钳 卡尺关卡 卡通漫画
C.量(liàng) 量力 胆量 质量 量力而行
D.模(mó) 模样 模板 模范 模拟考试
参考答案:C
本题解析:A角落(jiǎo)角弓反张(jiǎo) B关卡(qiǎ)D模样(mú)
本题难度:一般
5、单选题 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
[? ]
①同志们盼望早日上岗,为厂立功,张小华又_____不是这样的心情呢?
②老王笑着说:“自家兄弟,______这么客气呢?”
③一部长篇小说有主题、副主题,而每一卷也______有一个相对独立的主题。
A.何曾 何必 何妨
B.何尝 何苦 何妨
C.何尝 何必 不妨
D.何曾 何苦 不妨
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单