1、语言运用题  用“教室、同学、黄蜂”写一段话，以“黄蜂”为重点。

2、语言运用题  仿照下面示例，以“社会”、“岁月”作为开头的陈述对象（也可自选陈述对象），另写一组句子。（6分）
示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读：登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。

3、语言运用题  根据要求在横线上写对联。（3分）
著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。12月31日凌晨3时，59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。从20岁起就坐轮椅的史铁生，一生用生命在写作，这样的作家在物欲横流的今天，太值得人们敬重，太值得人们怀念。请你为作家写一幅挽联，表达哀思或景仰之情。
要求：嵌进作家的名讳，或嵌进作家的作 品名；上下联均不超过12个字。
上联：                         
下联：                      

4、单选题  选出句中加黑成语运用恰当的一项　 （　　）
A．紧凑，热闹，矛盾错综，松紧有致，场面洋洋大观，是他描写事物发展过程的突出特色。
B．公安干警已把一名同案犯当场抓获，其余的也将在劫难逃。
C．近年来，我国社会各种新现象、新变化、新发展、新局面、新矛盾所形成的新冲撞层出不穷。
D．由于他入木三分的启发，我对人生有了较深刻的认识。

5、语言运用题   阅读下面的文字 , 用一句话概括其主要内容 , 不超过 25 个字。
夏天的色彩是金黄色的。按绘图的观点 , 这大约有其中的道理。春之色为冷的绿 , 如碧波、嫩竹 , 贮满希望之情 ; 秋之色为热的赤 , 如夕阳 , 如红叶 , 标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间 , 自然应了这中性的黄色一一收获已在 , 希望还未尽 , 正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看 , 麦子刚刚割过 , 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 , 那朝天举着喇叭筒的玉米 , 那在地上匍匐前进的瓜秧 , 无不迸发出旺盛的活力。这时 , 他们已不是在春风微雨中细滋漫长 , 而是在暑气的蒸腾下 , 蓬蓬勃发 , 向秋的终点作着最后的冲刺。