1、语言运用题  用“教室、同学、黄蜂”写一段话，以“黄蜂”为重点。

参考答案：
1、它依然在茫无目的地飞着，横冲直撞，似乎一直在寻找着什么。终于它飞进了一个教室，那是一个安静的教室，同学们都在认真地自习，它的到来引起了一陈骚乱，但是它却毫不在意，依然在寻找着，执着地寻找着，它坚信就是这里，就是在这个地方，它可爱的孩子们从此再也没有出现过，它要在这里与孩子们团聚，因为爱，仅此而以。
2、就在同学们在教室中上课时，黄蜂突然飞了进来，它四处飞舞，好像没有攻击的敌意，却被同学们的尖叫惊了魂，只见它奋力向窗外冲去，可是“嘣”地被撞了回来，仅管出口在它的前面，它也不敢再向前，“啪”黄蜂死在了同学们的手中。
3、教室里，同学们正安静地上自习，突然一阵“嗡嗡”声打破了宁静，原来是一只大黄蜂飞进了教室，它在教室上空盘旋了一阵，落在黑板上，大概觉得黑板上的字实在看不懂，又被讲台上一闪一闪的投影灯给吸引住了，所以干脆趴在了讲台上，班长怕它伤了人，用棍子将它赶了出去。
4、同学们认真地在教室里上着自习，一支黄蜂“嗡嗡”地从远处飞来，停在窗口，它轻轻地探了探头，发现没有注意到它，失望的黄蜂生气地一飞而起，带着它的“嗡嗡”调皮地在教室里飞来飞去，弄得教室顿时炸开了锅，得意地黄蜂振一振翅“嗡嗡”声也渐远了。
5、当我们正上课时，一只黄蜂飞进教室，并停在一位同学的身上，当同学正要将它打死，老师制止了说：“黄蜂并不是人们所想的喜欢蜇人，它只是在保护自己，要知道，它蜇人一下要付出牺牲自己生命的代价，你只要不伤害它，它也不会伤害你的。”果然，黄蜂不一会儿便飞走了。
6、教室里，老师在认真地上着课，而同学们似乎都有一点精神委靡。突然，一只小黄蜂窜进了教室，“嗡嗡”地在教室里转个不停，同学们顿时来了精神，有的在看黄蜂撞到墙上时的滑稽样子，有的在他细观察黄蜂的形态，有的则有意想去抓它。课堂顿时活跃了起来。
7、教室里突然来了一个不速之客——黄蜂，它扇动着那双小翅膀，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，想要吸引同学们的注意力，可看到同学们专心听讲的神态，它垂头丧气的飞走了。

本题解析：无

本题难度：一般

2、语言运用题  仿照下面示例，以“社会”、“岁月”作为开头的陈述对象（也可自选陈述对象），另写一组句子。（6分）
示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读：登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。

参考答案：
示例（1）如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。
示例（2）如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。

本题解析：
（要用上比喻的修辞手法，句式、字数相近即可）（冒号前后各占3分，按答题的等次分优、良、一般、差，分别评3、2、1、0分。）

本题难度：一般

3、语言运用题  根据要求在横线上写对联。（3分）
著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。12月31日凌晨3时，59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。从20岁起就坐轮椅的史铁生，一生用生命在写作，这样的作家在物欲横流的今天，太值得人们敬重，太值得人们怀念。请你为作家写一幅挽联，表达哀思或景仰之情。
要求：嵌进作家的名讳，或嵌进作家的作品名；上下联均不超过12个字。
上联：                         
下联：                      

参考答案：上联：铁肩担义再见地坛  下联：生化妙笔轮回天国
上联：史一样的作品       下联：铁一样的生命
上联：病隙碎笔写人生点滴 下联：命若琴弦拨金铁之声

本题解析：略

本题难度：一般

4、单选题  选出句中加黑成语运用恰当的一项　 （　　）
A．紧凑，热闹，矛盾错综，松紧有致，场面洋洋大观，是他描写事物发展过程的突出特色。
B．公安干警已把一名同案犯当场抓获，其余的也将在劫难逃。
C．近年来，我国社会各种新现象、新变化、新发展、新局面、新矛盾所形成的新冲撞层出不穷。
D．由于他入木三分的启发，我对人生有了较深刻的认识。

参考答案：C

本题解析：因为“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩，不能形容场面；“在劫难逃”指坏事情一定会发生，犯罪分子被追捕不是坏事；“入木三分”形容书法有力，也比喻议论深刻，但这里是“入木三分的启发”。

本题难度：一般

5、语言运用题   阅读下面的文字 , 用一句话概括其主要内容 , 不超过 25 个字。
夏天的色彩是金黄色的。按绘图的观点 , 这大约有其中的道理。春之色为冷的绿 , 如碧波、嫩竹 , 贮满希望之情 ; 秋之色为热的赤 , 如夕阳 , 如红叶 , 标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间 , 自然应了这中性的黄色一一收获已在 , 希望还未尽 , 正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看 , 麦子刚刚割过 , 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 , 那朝天举着喇叭筒的玉米 , 那在地上匍匐前进的瓜秧 , 无不迸发出旺盛的活力。这时 , 他们已不是在春风微雨中细滋漫长 , 而是在暑气的蒸腾下 , 蓬蓬勃发 , 向秋的终点作着最后的冲刺。

参考答案：
夏季是收获之已郁而希望还未尽的生命交替的旺季。

本题解析：
( 本题的主要任务就是概括出夏季的特点 , 这些特点需要对原文相关的内容进行合并 )

本题难度：一般