1、语言运用题  依次填入下面一段文字横线处的语句，使之衔接最恰当，并把正确的序号填在横线上。(4分)
当前，的确有不少人不爱人，不重视人。____________。
①这种爱和重视，不是抽象的，而是非常具体的。
②可从同情、关怀一个具体的人开始你的善良。
③然而，伟大的社会应该有善良、高贵的人，他们必爱人，重视人。　④如果听任这样的人充斥社会，这时代必然是渺小、没有希望的。　⑤如果他们是无辜而遭受不幸的，就更值得我们全力以赴地去保护。　⑥不厌其烦地为不幸的人去奔走，哪怕一生只为了一个这样的人。

参考答案：④③①②⑥⑤

本题解析：④应紧跟引句，是说“不少人不爱人，不重视人”的危害；③与前面是转折关系；①中指示代词“这种”明显承接③；②阐述①句中的“非常具体”，⑥⑤则是阐述如何去“开始你的善良”，⑤中的“更”表示更进一层。

本题难度：一般

2、单选题  下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(? )
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋?
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者.感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

参考答案：D

本题解析：试题分析：A项是陈述句，所以句末应该用句号；B项冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C项括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中没有语病的一句是（?）
A．三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
B．我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿把自己的孩子打扮得漂亮些。
C．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
D．我在记忆的浅海里穿梭，想找出一些闪亮的贝壳，却带回满身的沙砾。

参考答案：D

本题解析：A、重复赘余，当初与始重复；B、不合逻辑，歧义，“同许多年轻妈妈一样”前加“她”；C、搭配不当，50万朵后加“花”。复习中可整理一部分重复赘余、不合逻辑、搭配不当的句子，以便此种类型的句子在试题中出现时一眼就能看出病因。

本题难度：一般

4、阅读题  仿照《卵石》形式，以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。
卵　石
沐浴在溪水中
岁月恒久
失去了自己的棱角
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____________________
____________________
____________________
____________________

参考答案：鲜　花
盛开于田野间
时光短暂
奉献了生命的芬芳
浮　萍
徜徉在池塘里
光阴荏苒
享尽了一生的洒脱

本题解析：本题考查仿写能力。仿写时，除了形式上的相似以外，还要注意内涵的相似，即运用了哲理意义。表面是大自然中的卵石在水中一长久便失去了棱角，哲理意义可以是奉献了自己，也可以是人走入社会后磨掉了锐气。

本题难度：困难

5、语言运用题  高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句写两句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（6分）
康桥　　边城　　雨巷　　蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

参考答案：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？

本题解析：要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。

本题难度：一般