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高中语文知识点总结《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(二)
参考答案:D 本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。A项修饰不当,“河北和山东的部分地区”改为“河北的部分地区和山东的部分地区”或“河北全境和山东的部分地区”。B项搭配不当,“为了防止……不再发生” 本题难度:一般 2、语言运用题 《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生,请从以上作品中任选一个人物,概括其事迹并作点评。 参考答案: 本题解析:《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》都属教材上的内容,考生可选择自己比较熟悉的人物。答题时人物事迹可简要,点评时除准确、深刻,还得注意要符合正确的价值观,当然形式可多样。 本题难度:一般 3、语言运用题 植树节到来,请你给每位社区居民发送一条短信,倡议号召他们认捐、认种、认养花草,共同美化家园,美化家乡。要求:至少运用一种修辞手法。不超过60字。 参考答案:(1)回赠自然一棵树、回护社区一花园,回报家乡一片林,天蓝、地绿、水净,建设美丽家园,有你更精彩! 本题解析:此类题在内容上,要突出绿色家园或社区的美好,可采用比喻或者排比等修辞手法,表达出“认捐”“认种”“认养花草”方面的含义;在句式结构上,可运用反问句或者感叹句的句式加强倡议的气势,感动居民。如“反哺社区,美化家园,让我们栽下一株芳华,献出一片绿荫,挽住一座青山,携手植树,让春风又绿南海岸!” 本题难度:一般 4、单选题 下列各句中没有语病的一项是(? ) 参考答案:B 本题解析:试题分析:A.两面对一面。C.不合逻辑,可以把“反映”改为“看出”或“发现”,也可以删除“我们可以从”。D.语序不当,“训练的残酷”应该是“残酷的训练”。 本题难度:简单 5、语言运用题 潜台词是台词中没有直接说出,但读者、观众通过思考能领悟得出其中含义的言语。如果挖掘好潜台词,也能挖掘到人物的真正感情。体会下面林黛玉在死之前说的话中的潜台词,并说说它表达了林黛玉怎样的思想感情。(8分) 参考答案:这句话是黛玉临终时最后的呼唤。“宝玉!宝玉!”反复的呼告,是黛玉对宝玉的痴情。(2分)“你好……”这样不完整的句子,凝结了黛玉对宝玉所有的感情:你好狠心——这是对宝玉与宝钗结婚的埋怨与责备;你好糊涂——这是对宝玉不能与自己白头偕老的叹息与感伤;你好自为之——这是对宝玉身处险恶环境的担忧与牵挂;你好好活着——这是对宝玉最后的期盼和请求……(每点2分,不求一致,言之成理即可) 本题解析:无 本题难度:一般 |
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