阅读题  阅读下面这首诗歌 ，完成后面题 （6分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，
江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，
愁听清猿梦里长。
【小题1】本诗前两句中哪个字最能体现离愁?请找出并简述理由。 （3分）
【小题2】本诗为送别诗，在“虚”“实”手法的运用上很有特色，试作简要分析。 （3分）

阅读题  阅读下面这首诗歌，完成后面题 （6分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，
江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，
愁听清猿 梦里长。
【小题1】本诗前两句中哪个字最能体现离愁?请找出并简述理由。 （3分）
【小题2】本诗为送别诗，在“虚”“实”手法的运用上很有特色，试作简要分析。 （3分）
本题答案：
【小题1】“凉”字最能表现离愁，“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉，同时又是心理的感受。（或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。）（2分，“凉”或“醉”1分，理由1分。）
【小题2】本诗由实（前两句写眼前实景）而虚（后两句写别后虚景），在叙写离别场景后，用一“忆”字，虚构分别后朋友月夜泊舟、梦中听猿情景，表现惆怅别情。（4分，答出手法2分，分析2分。）
本题解析：
【小题1】此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“凉”字在句中的意思；②看“凉”字是否运用了修辞手法；③看“凉”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。一个“凉”字可从渲染的气氛和烘托的诗人的离愁情感表现出来，答题时，要答出诗人的思想感情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此题，可结合着具体的诗句及关键词，从虚实结合的角度分析，并答出其表现的作者的思想感情。“醉别”“江风引雨”是诗人对分别场景的描写，故是实写；“忆”“愁”的内容，是想象与友分别后的想象的情形，故为虚写，通过虚实结合的手法，把诗人离别的惆怅之情表现出来。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】