阅读题  阅读下面这唐诗，完成后面题。
贼平后送人北归①
司空曙
世乱同南去②，时清③独北还。
他乡生白发，旧国④见青山。
晓月过残垒 ⑤，繁星宿故关。
寒禽与衰草，处处伴愁颜。
【注】①本诗后四句想象友人“北归”途中的境遇。贼平：指平定“安史之乱”。②南去：逃到南方。③时清：指时局已安定。④旧国：指故乡。⑤残垒：战争留下的军事壁垒。
【小题1】本诗表达了诗人哪些思想情绪？请简要分析。（5分）
【小题2】这首诗采用了虚实结合的艺术手法，表达效果显著，请简要分析。（6分）

阅读题  阅读下面这唐诗，完成后面题。
贼平后送人北归①
司空曙
世乱同南去②，时清③独北还。
他乡生白发，旧国④见青山。
晓月过残垒⑤，繁星宿故关。
寒禽与衰草，处处伴愁颜。
【注】①本诗后四句想象友人“北归”途中的境遇。贼平：指平定“安史之乱”。②南去：逃到南方。③时清：指时局已安定。④旧国：指故乡。⑤残垒：战争留下的军事壁垒。
【小题1】本诗表达了诗人哪些思想情绪？请简要分析。（5分）
【小题2】这首诗采用了虚实结合的艺术手法，表达效果显著，请简要分析。（6分）
本题答案：
【小题1】表达了诗人对安史之乱的痛恨之情；（2分）流落他乡，无法归家的惆怅之绪；对友人“北归”途中的忧虑和牵挂之情
【小题2】首联写实，交代诗人和友人当年同时离家避难，如今诗人送友人“独还”，而自己却“独不得还”；颈联，尾联写虚，想象友人“北还”旅途之中寂寞和危险的处境。虚实结合，互为补充，开拓了诗人的意境，丰富了诗的情感，为读者提供了广阔的审美空间。
本题解析：
【小题1】解答此题，要在整体感知诗歌内容大意的基础上，结 合着诗歌注释及关键诗句分析，由注释逃到南方和指平定“安史之乱”可知诗人对安史之乱的痛恨之情。首联“世乱同南去”写出了诗人逃离家乡，流落他乡，无法归家的惆怅；“时清独北还”写出了诗人送友人独自归而自己却不得还的忧伤；由注释1可知，后四句是诗人想象的友人“北归”途中的境遇，故可从对友人的担忧与牵挂角度组织答案。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】由题干可知，这首诗歌运用的表现手法为虚实结合，要求结合着具体诗句来分析，故答题时，要从采用这种虚实结合的手法的表达效果角度分析作答。首联和颔联运用了写实，交代诗人与友人同时逃离家乡避难和送友人北还的情景；后四句是想象的，是虚写，想象友人在旅途中遇到的危险境遇，故通过虚实结合的手法，将诗人对友人的担忧与牵挂之情，自己不得归家的寂寞与痛苦之情表达出来，给人以想象空间。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】