参考答案：B  

本题解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。
侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉。分析可知，A．bǔ、fǔ、pú、pū、bǔ  B．jùn、cūn、qūn、suō、quān C．jī、yǐ、qí、yǐ、jǐ  D．hé、kè、hé、gāi、gāi
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

本题难度：简单

4、语言运用题  提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。
? ①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料
?②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因
?③黑匣子是一种飞行记录仪
?④黑匣子装在飞机的座舱里
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参考答案：黑匣子是一种装在飞机座舱里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面材料，按要求回答问题。（10分）
阅读下面两则材料，回答问题。(7分)
材料一：目前，许多学校大兴读书之风，积极营造书香氛围，引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事，但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此，专家认为，这是一种不健康的名著阅读方式，其结果只能是误人子弟
材料二：有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首，言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是，凡存在的东西总有其合理的一面，中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”，苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道：“我告诉你，很多东西，不必细读，浏览一下就行了。”
⑴ 一句话概括以上两则材料的内容。（3分）
答：?
⑵你对上述材料有何看法？请简要阐述。（7分）
答：?
?

参考答案：
（1）答案示例：中学生中存在对经典名著的"浅阅读"（或"快餐式"）现象，其利弊人们看法不一。（3分）（2）答案示例一：对经典名著的"浅阅读"是中小学生的一种明智的选择。生活节奏愈来愈快，我们没有太多的时间字斟句酌。快速的"浅阅读"能使我们能尽早熟悉经典的概貌，并以此为基础根据自己的水平、兴趣、爱好加以选择，从而使我们经典阅读的成效更高；浅阅读还能使我们尽早了解经典的魅力；这些都能极大地提高我们对经典的兴趣。经典名著博大精深，对经典的浅阅读既适应我们的欣赏水平，还能为将来我们对经典由浅入深的阅读打好基础。（7分）

本题解析：略

本题难度：简单