高考语文知识点《文学类文本阅读》高频考点强化练习(2017年最新版)(十)
2017-07-17 20:39:12
来源:91考试网
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1、阅读题 阅读下面文字,完成1-3题。 伴随着势不可挡的能耗增长,再加上全社会对环保、节约和生态建设的迫切要求,绿色存储不仅是大势所趋,也成为必然的选择。不断增长的存储能耗问题,只能通过创新的绿色存储技术才能有效解决。 绿色存储是指从环保节能的角度出发,用来设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能的技术。绿色存储技术的核心是设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统,生产更低能耗的存储系统或组件,降低产品所产生的电子碳化合物。其最终目的是提高所有网络存储技术的能源效率,用最少的存储容量来满足业务的需求,从而消耗最低的能源。以绿色理念为指导的存储系统最终是存储容量、性能、能耗三者的平衡。 绿色存储是一个系统设计方案,贯穿于整个存储设计过程。包括存储系统的外部环境、存储架构、存储产品、存储技术、文件系统和软件配置等多方面的因素。绿色存储技术更是包括磁盘和磁带系统设计制造、服务器连接、网络架构、文件服务和存储应用软件、重复数据删除、自动精简配置和基于磁带的备份等各个方面的存储技术。目前,常用的绿色存储技术主要包括存储虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等。 如今节能环保的理念已深入人心,许多组织和个人都在为绿色环保不断努力和无私奉献。关于绿色存储技术的研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点。各国政府纷纷牵头推动,厂商和研究机构也积极响应。从2006年开始,在每年的全球存储行业的盛会SNW(storage Network World)大会上,绿色存储技术都是最大的热点。在2007年,SNW大会更是倡议成立了以促进能源效率以及厂商间的技术交流,以便更大程度地降低因为数据存储带来的环境影响为目的的“绿色存储促进组织”,其成员囊括戴尔、惠普、IBM、微软、Sun等业界主流厂商。他们相继推出了包括存储硬件和存储软件在内的节能、环保型的存储解决方案,用绿色存储构建绿色数据资源中心已经成为社会进步的必须和必然。 当然,绿色存储不仅仅是IT产品供应商的责任,也是终端用户的责任,每一个用户都应该意识到自己既是绿色存储的驱动者又是绿色存储的实践者,有责任有义务为节能减排保护环境作贡献。在能源危机和全球气候变暖酌大背景下,以及在日益高涨的节能减排和环保至上的呼声下,各国政府高度重视对节能减排和环保的研究。绿色存储已是大势所趋。创新的绿色存储技术,将有效帮助我们节省开支和降低能耗,提高管理效率,承载海量数据。 1.下列对“绿色存储”的理解,不符合原文意思的一项是(? ) A.它的用途在于立足环保节能,设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能。 B.就目前而言,常用的绿色存储技术主要包括存储虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等。 C.绿色存储是一个包括存储系统的存储架构、存储产品、存储技术及文件系统和软件配置等因素的设计方案。 D.提高所有网络存储技术的能源效率,以最少的存储容量满足业务需求,消耗最低的能源是绿色存储的最终目的。 2.下列表述,符合原文意思的一项是(? ) A.势不可挡的能耗增长、能源危机和全球气候变暖的大背景以及日益高涨的节能减 排和环保至上的呼声,使绿色存储成为必然的选择。 B.设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统,生产更低能耗的存储软件,降低产品产生的电子碳化合物是绿色存储技术的核心。 C.有关绿色存储技术的研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点,绿色存储 技术是每年全球存储行业盛会SNW的最大热点。 D.数据存储带来的环境影响,降低了能源效率,滞后了厂商间的技术交流,“绿色存储促进组织”就是为改变这一现状而成立的。 3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(? ?) A.为适应社会发展的需求,绿色存储将重点研究存储容量,存储容量越大越好。 B.绿色存储是大势所趋,我国绿色存储如果滞后,IT产品供应商应负主要责任。 C.简言之,在环保理念下的低碳化、高利用率的存储就是文中所述的绿色存储。 D.使用了绿色存储技术的新一代电脑将价廉物美、省电省能、体积小而内存大。
参考答案:1.C 2.A 3.C
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面的文字,完成后面题目(25分) 心与手 欧?亨利 在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行动拖沓。他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,即刻脸上浮现出妩媚的笑颜,圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓,让人感到她是一位爱好交谈的人。? 她说道:“噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认识了?” 年轻英俊的那位听到她的声音,立刻强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握住了她的手。? “费尔吉德小姐,”他笑着说,“我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正派用场呢。” 他微微地提起右手,只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释,他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。 “请允许我说话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时候替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。” “噢,”姑娘舒了口气,脸色恢复了自然,“那么这就是你现在做的差事,当个警长。” “亲爱的费尔吉德小姐,”埃斯顿平静地说道,“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处,所以——,当然警长的地位自然比不上大使,但是——” “大使,”姑娘兴奋地说道,“你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了眼睛。 “请别在意,小姐,”另外那位来客又说道,“为了不让犯人逃跑,所有的警长都把自己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。” “要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。 “我想不会是马上,”埃斯顿回答,“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。” “我喜爱西部,”姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然,毫不掩饰地告诉他说:“妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去了。我在西部过得很喻快,我想这儿的空气适合于我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错,并执迷不悟地——” “我说警长先生,”脸色阴沉的那位粗声地说道,“这太不公平了,我需要喝点酒,我一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。” 这两位系在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。 “我可不能拒绝一个抽烟的请求,”他轻声说,“这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉德小姐,工作需要,你能理解。”他伸手来握别。 “你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态,“但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。” “是的,”埃斯顿回答,“我要去内森维茨。”? 两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。? 另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道:“那个警长真是条好汉,很多西部人都这样棒。” “如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?”另一个问道。 “年轻!”第一个人大叫道,“为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?” 小题1:下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份,目的是设置悬念,推动情节发展。 B.这篇小说讲述的故事,情节曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,这也是这篇小说最大的魅力。 C.欧?亨利的小说一般具有讽刺味道,这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察—样,讽刺了装腔作势的人。 D.欧?亨利的这篇小说技巧性很强,埋下伏笔,做好铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置显得有些逊色,缺乏戏剧性。
| E.本文的结尾显示了欧?亨利的小说独特的艺术魅力,让读者感到出乎意料却又在情理之中。? 小题2:请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点。(6分) 小题3:这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫? (6分) 小题4:小说的题目是“心与手”,请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。(8分)
参考答案: 小题1:AE(选A得3分,选E得2分,选B得1分) 小题2:长相妩媚,衣着华丽;声音甜美、舒缓,爱好交谈;坦率自然,纯真善良。(每点2分,) 小题3:暗示承认自己是罪犯的人才是真正的警长,而埃斯顿才是罪犯。(2分) 铺垫有以下几处:①埃斯顿的神情。当姑娘给他打招呼时,他显得局促不安。②埃斯顿的语言。当姑娘问多久能见面时,他说“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了”。③自称是罪犯的人的神情。这位脸色阴沉的人一直用他那“锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情”。(每点2分,写出其中两处铺垫即可) 小题4:小说的情节是和两只铐在一起的手紧密相关的。一个女子在火车上遇到了老朋友,却发现老朋友的一只手和另外一个人的手用手铐铐在了一起,女子惊讶,朋友尴尬,而另外一个被铐的人——真正的警长出于好心解释说自己是罪犯,她的朋友是警长,缓解了这一尴尬局面。(4分)小说表面上写的是“被铐在一起的手”的故事,揭示的却是“心”的问题——心灵深处的人性美。警长为了保护罪犯的面子和尊严,不给他造成心灵上的负担,编造了一个善意的谎言,这体现了警长善解人意、为别人着想、体谅他人之心的美好品格。(4分)
本题解析: 小题1:小说是一种以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文体。这一定义告诉,首先小说三要素是人物、情节和环境。第二、在这三要素之中人物是中心。第三、小说的主题是最终目的。根据以上信息,我们在赏析小说时,一定要考虑这三个方面。B.“情节曲折离奇”“带来一种悬疑得到解决的刺激”有误。C.对文章主旨的解读有误。D.“而情节的设置显得有些逊色,缺乏戏剧性”有误。 小题2:这是一道人物形象的概括的题目,小说中塑造人物的手法主要正面和侧面,正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托,对他人的影响以及他人的评价等,在文中找到这些句子进行归纳,可以找到到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。 小题3:这是一道小说情节的考核的题目,情节的考核注意和人物、主旨的联系,暗示就是情节的言外之意,结合小说分析,根据前面人物塑造判断,前面的铺垫主要找能体现这一情节的相关情节的内容。 小题4:这是一道探究小说标题的含义的题目,并且规定了从情节和主题的角度探究,答题时分析文章是如何围绕“手与心”展开情节的,又是如何突出这一中心的即可。
本题难度:简单
3、阅读题 阅读下面的文字,完成下面问题。 记忆灾难也是累积文化财富 柯倩婷 冯小刚的《唐山大地震》是典型的中国式灾难故事片。电影巧妙地通过亲情的离合来诠释灾难带来的痛苦,催泪的同时售卖廉价的亲情安慰剂。电影的结局,女儿埋藏了三十二年的对母亲的恨,融化为忏悔的泪水。这种浪漫抒情的灾难叙事,以虚幻的和解、团圆、安顿来逃避现实与心灵的重负,无助于我们理解灾难、治愈创伤。那些忘却了真实与残酷而粉饰太平的故事,就像一场覆盖了坑坑洼洼的烂路的大雪,积雪融化之后道路加倍泥泞。 灾难的毁灭力量在于它不仅摧残生命、夺走我们熟悉的家园,更在于它摧毁了我们对世界的信任,拆解了生命意义得以确立的信仰。灾难带来的创痛并不因遗忘得以抚平,而是潜藏在幸存者的内心最深处。对灾难的记忆应直面这个“伤口”,只有理解灾难,才可能有勇气去面对灾难,从而治愈创伤。如果幸存者的经历不为自己所理解,或者不为聆听者所认同,他就会如祥林嫂那般变得加倍恐惧与麻木。 万万千千的幸存者的记忆以什么方式保存,又以什么方式为后世的人所记起呢?个体的记忆一定要发生在集体的情境中,否则就等同于做梦。记忆如果要产生意义,就需要有人听到。因此,灾难记忆如果仅是幸存者的独白,会很快消失;它需要成为“集体记忆”,在社会框架中获得意义。历史事件要转化成为社会的“集体记忆”,就要进入到“文化记忆”的循环之中。只有幸存者的记忆进入了文化,例如口述历史、纪念馆、博物馆、纪念活动、文学、电影等,它才开始进入“文化记忆”的循环,并为后辈所记起。“文化记忆”的方式越具有震撼力和创造性,越有可能在历史中留存,并获得丰富的意义。 物证是激活记忆的最有力量的媒介。印度的英迪拉·甘地纪念馆展出了她和她儿子被刺杀时的血衣;南京大屠杀纪念馆有从“万人坑”中挖掘出的遇难者遗骨;二战期间纳粹党卫军屠杀了奥拉都尔的六百多名村民,战后法国政府保持了该村的原貌,没有进行修复,只是在村口立了一块写着“记住”的牌子。血衣、尸骨与废墟并不美丽,但真实而有力。 对于我们正在经历的灾难,我们在震惊之后,又该如何去面对,如何去记忆?关于汶川地震,我的一些艺术家朋友是这样记忆的:把遇难的孩子的名字刻在孩子们喜欢玩的弹珠上;收集死难者生前的用品、照片、文字,辅以他们的生平资料,让他们的生命变得丰富,而不仅仅是死难数字中的一个。这样的记忆方式,让我想起德国的艺术装置<绊脚石》:把二战时犹太受难者的名字和他们的生卒年月刻在黄铜上,将城市街道的砖头翻开,换上这些刻有名字的石头。 没错,灾难是人类发展的“绊脚石”。暂停赶路的脚步,关注脚下的“绊脚石”,倾听那些逝去灵魂的声音,尊重灾难记忆的文化价值,我们才不致再次摔倒,才会知道该往哪里走。(原载《书屋》2010年第12期,有删改) 1.灾难记忆可以概括为哪几种形式?各有什么特点? _________________________________________________________ 2.分析作者以冯小刚的电影《唐山大地震》、德国的艺术装置《绊脚石》为例所表明的态度。 _________________________________________________________ 3.作者认为记忆灾难如何才能累积成文化财富? _________________________________________________________
参考答案:1.①幸存者的个人记忆,特点:存在于个体内心深处,消失快,不易传播。 ②文化记忆,特点:以文化形式保存,可循环。 ③集体记忆,特点:进入社会,在历史巾留存。(意对即可) 2.否定电影《唐山大地震》用浪漫抒情的方式来忘却灾难的真实与残酷而粉饰太平的文化记忆方式,肯定《绊脚石》直面灾难带来的创痛、尊重灾难记忆的文化记忆方式。(意思对即可) 3.直面创痛,理解灾难;灾难记忆要进入到“文化记忆”的循环之中,成为社会集体记忆;文化记忆的方式要具有震撼力和创造性;人们要倾听、理解灾难,尊重灾难记忆的文化价值。(意思对即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面的文字,完成6—9题。 三聚氰胺是一种以尿素为原料生产的氮杂环有机化合物,常温下为白色单斜棱晶体,没有显著异味。目前主要用于木柴加工、塑料、涂料、造纸、粘合剂、纺织、皮革、电器、医药、阻燃剂等生产过程中。由于国内尿素生产成本较低,目前我国是世界上三聚氰胺生产工艺技术种类最多的国家,也是世界上最大的三聚氰胺生产基地和出口国。 2007年3月后的一段时间里,美国发生4000多起猫、狗等宠物的死亡事件。美国食物药品管理局(FDA)在调查中首次发现,数个知名品牌宠物饲料的主要原料——小麦蛋白粉和大米蛋白粉中,都含有化学物质三聚氰胺。 三聚氰胺是否可以加入食物和饲料?此前相关部门没有进行过专门论证。在中国,三聚氰胺没有进入饲料添加剂名录,但也没有法律法规明令禁止。在美国,FDA此前也未对该物质有特别的规定。法律的空隙让一些不法厂商有可乘之机。 评价动物饲料质量的指标,最重要的一点是其蛋白质含量。由于人们经常以氮含量来推想蛋白质含量,三聚氰胺含有大量的氮元素,不法厂商就在动物饲料中添加三聚氰胺,提高饲料的氮含量,让人误以为该饲料的蛋白质含量丰富,这样,他们不仅可以让劣质产品蒙混过关,而且还提高了产品的竞争力。 美国FDA通过对宠物死亡事件的调查已最终确认,造成大多数宠物死亡的罪魁祸首正是小麦蛋白粉和大米蛋白粉浓缩物里含有的三聚氰胺。这种物质对人体和动物的危害尚未完全明了,人们比较一致的结论是,如长期和重复接触该物质,可能对泌尿系统产生危害。当人们在担忧,人食用了曾接触过三聚氰胺的动物产品后,会不会发生次生危害时,我国部分婴幼儿直接食用含三聚氰胺奶粉的危害问题,已经摆在人们的面前。 于是一家实验室以连续加有三聚氰胺的饲料喂养大鼠,进行亚慢性毒性试验。结果表明,大鼠只有在长时间服用大剂量三聚氰胺后才会引发膀胱癌,而且这种作用是间接的。具体说,过量的三聚氰胺会在大鼠膀胱内形成结晶,这种结晶可以作为“种子”,让大鼠产生膀胱结石,继而诱发癌症。既然只有长时间大剂量服用三聚氰胺才会导致大鼠产生结石,那么三聚氰胺是不是造成那些宠物死亡的唯一原因呢?目前尚未明了。 依据以往的动物毒理学实验和当前摄入被三聚氰胺污染的奶粉的婴幼儿临床表现,已确认三聚氰胺造成患儿泌尿系统结石的危害性是存在的。经检查发现,患儿结石绝大部分累积在双侧集合系统及双侧输尿管,这与成人泌尿系统结石临床表现有所不同。目前还没有三聚氰胺造成其余组织系统损害的直接凭证。在医疗方面,尚无针对三聚氰胺毒性作用的特效解毒剂,家长应及时发现,及时治疗。 三聚氰胺之谜,还远未解开。 6.下边是对“三聚氰胺”的说明,正确的一项是 A.三聚氰胺是生产尿素时的副产品,常温下没有显著异味,为白色单斜棱晶体的有机化合物。 B.三聚氰胺含有大量的氮元素,将它添加到饲料和食品中,能提高饲料和食品中的蛋白质含量。 C.正是饲料添加剂中所含有的三聚氰胺,导致美国发生了4000多起猫、狗等宠物的死亡事件。 D.三聚氰胺能够在人体和动物体的泌尿系统中逐渐积累,形成结石,损害人体和动物体的健康。 7.下边是对文中末句“三聚氰胺之谜,还远未解开”的理解,不正确的一项是 A.三聚氰胺是否能添加到食物和饲料中,到目前为止,中国和美国的相关部门并没有进行过专门的论证。 B.长期大剂量食用三聚氰胺会在动物体内形成结石,但三聚氰胺是不是宠物死亡的唯一原因,目前还不太明了。 C.在对食用过含有三聚氰胺的食物的婴幼儿进行医疗救治时,目前还没有针对三聚氰胺的特效解毒剂。 D.三聚氰胺对泌尿系统以外的其他组织系统会不会造成损害,目前科学家们还没有找到这方面的直接证据。 8.下边的表述符合原文意思的一项是 A.三聚氰胺因其生产成本低、生产工艺简单,目前被我国应用于许多工业产品的生产过程中。 B.三聚氰胺最早是在2007年由美国食物药品管理局在对宠物的饲料进行化验时发现的。 C.人们食用了体内含有三聚氰胺的动物的加工品以后,会不会发生次生危害,目前尚存疑虑。 D.三聚氰胺只会在婴幼儿的泌尿系统中形成结石,不会在成年人的泌尿系统中形成结石。 9.下边是根据原文的信息作出的推断,不正确的一项是 A.大量婴幼儿因食用受三聚氰胺污染的奶粉而发生泌尿系统结石,可见三聚氰胺是导致婴幼儿结石的一大元凶。 B.只要注意做到不长时间大剂量地食用含有三聚氰胺的食物,人们就没有必要担心泌尿系统会产生结石。 C.因为法律的空隙,一些不法厂商为利益铤而走险,所以加强立法、加强监管是有关部门的当务之急。 D.由于目前还没有针对三聚氰胺毒性的特效解毒剂,所以,早期诊断、早期治疗是使患儿早日康复的的关键。
参考答案:6. D? 7.A? 8. C? 9. B
本题解析:6. D(A.三聚氰胺是一种以尿素为原料生产的化合物,不是“生产尿素时的副生品”。B.不能提高饲料和食品中的蛋白质含量。C.这4000多起宠物死亡事件并不都是由三聚氰胺引起的。) 7.A (不能说“到目前为止,中国和美国……”即使这样,也不能成为“还远未解开”的理由。) 8. C (A 说“生产工艺简单”,无据。B 原文是说美国食物药品管理局最早发现在小麦蛋白粉和大米蛋白粉中有三聚氰胺。D 说“不会在成人的泌尿系统中形成结石”,无据。) 9. B(形成结石的途径不止一个。)
本题难度:一般
5、阅读题 是谁扼杀了哀愁 迟子建 ①现代人一提“哀愁”二字,多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了,“哀愁”就得像旧时代的长工一样,卷起铺盖走人。于是,我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景,人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐,忘我地跳着、叫着,有如踏上了人性自由的乐土,显得是那么亢奋。 ②哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁,人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌,缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。 ③也许因为我特殊的生活经历吧,我是那么的喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看作颓废、腐朽的代名词。相反,真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀,是可以让人生长智慧、增长力量的。 ④哀愁的生长是需要土壤的,而我的土壤就是那片苍茫的冻土。是那种人烟寂寥处的几缕鸡鸣,是映照在白雪地上的一束月光。哀愁在这样的环境中,悄然飘入我的心灵。 ⑤我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人在春光中说没就没了,可他抽过的烟锅还在,怎不使人哀愁;雷电和狂风摧折了一片像蜡烛一样明亮的白桦林,从此那里的野花开得就少了,怎不令人哀愁;我期盼了一夏天的园田中的瓜果,在它即将成熟的时候,却被早霜断送了生命,怎不让人哀愁;雪来了,江封了,船停航了,我要有多半年的时光看不到轮船驶入码头,怎不叫人哀愁! ⑥人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的,而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠,是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照,是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代,充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫,要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流落着。生活似乎在日新月异地发生着变化,新信息纷至沓来,几达爆炸的程度,人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子,疲于认知新事物,应付新潮流。于是,我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓,我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏,我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。 ⑦在这样的时代,我们似乎已经不会哀愁了。密集的生活挤压了我们的梦想,求新的狗把我们追得疲于奔逃。我们实现了物质的梦想,获得了令人眩晕的所谓精神享受,可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子,渐渐失去了水分和甜香气,干涩了、萎缩了。我们因为盲从而陷入精神的困境,丧失了自我,把自己囚禁在牢笼中,捆绑在尸床上。那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了。 ⑧是谁扼杀了哀愁呢?是那一声连着一声的市井的叫卖声呢,还是让星光暗淡的闪烁的霓虹灯?是越来越眩目的高科技产品所散发的迷幻之气呢,还是大自然蒙难后产生出的滚滚红尘? ⑨我们被阻隔在了青山绿水之外,不闻清风鸟语,不见明月彩云,哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们所创造的那些被标榜为艺术的作品,要么言之无物、空洞乏味,要么迷离傥荡、装神弄鬼。那些自诩为切近底层生活的貌似饱满的东西,散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气。我们的心中不再有哀愁了,所以说尽管我们过得很热闹,但内心是空虚的;我们看似生活富足,可我们捧在手中的,不过是一只自慰的空碗罢了。 1.在第①段中,作者说“现代人一提"哀愁"二字,多带有鄙夷之色”,作为现代人的作者是如何看待哀愁的? ________________________________________________________________________________ 2.(1)作者在第⑤段中列举了飘入自己心灵的种种哀愁,用了什么修辞手法?有何效果? ________________________________________________________________________________ (2)在第⑤段中作者为何反复强调“怎不叫人哀愁”? ________________________________________________________________________________ 3.怎样理解第⑦段中“可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子,渐渐失去了水分和甜香气,干涩了、萎缩了”这句话? ________________________________________________________________________________ 4.文章的题目是“是谁扼杀了哀愁”,请你结合全文的内容说一说哀愁被扼杀的原因都有哪些? ________________________________________________________________________________
参考答案:1.①我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。 ②真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀,是可以让人生长智慧、增长力量的。 ③没有了哀愁,人们连梦想也没有了。(答出两点即可) 2.(1)用了排比的修辞手法,表达强烈奔放的感情,增强语言的气势和表达效果。(答比喻也可以。) (2)反复强调生活中的美好事物一旦失去或遭到破坏,就会引发人的哀愁。(意对即可) 3.现代生活已经控制了我们,我们陷入了精神的困境,(本该丰富深厚的)精神,渐渐变得贫乏干枯;(本该敏锐善感的)心灵,渐渐变得麻木萎缩。用比喻生动形象的揭示了当今时代我们的心灵状态。(意对即可) 4.(1)月新月异、变幻莫测的生活,使我们疲于认知新事物,应付新潮流,导致我们缺少哀愁之感; (2)我们不断追求物质生活的梦想,用物质的满足来代替精神的满足,导致我们丧失了哀愁之感; (3)蒙难后的大自然使我们脱离了青山绿水,鸟语花香,心灵变得干枯,我们失去了哀愁的土壤; (4)那些被标榜为艺术的空洞乏味、粗鄙庸俗的作品麻木了我们的感受,污染了我们的心灵,也扼杀了我们的哀愁。 (5)欲望和冷漠使我们的哀愁流落了。(答出三点即可)
本题解析:
本题难度:一般
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