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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》高频试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-07-17 20:57:12 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
  “压岁钱通胀”是新华网评选出的2012年春节热词之一,指春节期间压岁钱生活水平提高和物价上涨有所增加的现象。在一些大城市,压岁钱的起价达到了500元,上千元的很多。对很多人来说,压岁钱变得“沉重”,攀比心理作怪,也是难过“人面、情面、场面”三关的一种表现,该到了给红包减负的时候了。
①而??②也? ?③由??④随着??⑤除了? ??


参考答案:①而(有所)?②也(很多)?③由(新华网)?④随着(生活)? ⑤除了(攀比)


本题解析:


本题难度:简单



2、单选题  下列词语中,错别字最多的一项是(?)
A.震憾昭障两泪连连前合后揠
B.贤慧像片委屈求全食不果腹
C.诡计袅雄良晨美景和氏璧
D.帷幄纂夺蛛丝蚂迹出奇不意


参考答案:A


本题解析:A.震?昭?两泪涟涟 ?前合后 错四个
B.贤?片?委曲求全?食不果腹 错三个
C.诡计?雄?良美景?和氏璧?错两个
D.帷幄?夺?蛛丝迹?出不意 错三个


本题难度:一般



3、语言运用题  在下面语段的横线处补写总结句,使语段的意思完整明确。(不超过30字)
  牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来,研究它的原因,发现了万有引力的秘密,开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发,发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律,为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能____________________________。


参考答案:从平常的事情中,发现不平常的奥秘,推动了科学的发展。(意思答对,表意完整即可。)


本题解析:


本题难度:一般



4、语言运用题   阅读下面的文字 , 用一句话概括其主要内容 , 不超过 25 个字。
夏天的色彩是金黄色的。按绘图的观点 , 这大约有其中的道理。春之色为冷的绿 , 如碧波、嫩竹 , 贮满希望之情 ; 秋之色为热的赤 , 如夕阳 , 如红叶 , 标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间 , 自然应了这中性的黄色一一收获已在 , 希望还未尽 , 正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看 , 麦子刚刚割过 , 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 , 那朝天举着喇叭筒的玉米 , 那在地上匍匐前进的瓜秧 , 无不迸发出旺盛的活力。这时 , 他们已不是在春风微雨中细滋漫长 , 而是在暑气的蒸腾下 , 蓬蓬勃发 , 向秋的终点作着最后的冲刺。


参考答案:
夏季是收获之已郁而希望还未尽的生命交替的旺季。


本题解析:
( 本题的主要任务就是概括出夏季的特点 , 这些特点需要对原文相关的内容进行合并 )


本题难度:一般



5、语言运用题  仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。(6分)
我们可以这样理解:个性就是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无私;个性就是(1)                ;个性就是(2)           。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?


参考答案:(6分)(1)“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱。(2)“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。


本题解析:此题考查仿写语句的能力。解答此题,要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。从例句可知,在内容上,要写出名人的名句,名人的姓名,名人的思想性格,在句式上,可采用诗句+诗人+精神(或力量、气质、风)的句式特点。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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