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高中语文知识点复习《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(二)
参考答案:A 本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,B项,结构混乱,第二分句偷换主语,应加上“她的诗歌”,C项,语序不当,应为“深刻的道理”,D项,搭配不当,应为“唤起新的共鸣”。 本题难度:一般 3、语言运用题 概括下面一则消息的主要信息。(不超过20字) 参考答案:大学生志愿者开展为孤残儿童募捐活动 本题解析:本题考查压缩语段的能力。解题时抓住三个关键点“大学生志愿者”“孤残儿童”“募捐” 本题难度:一般 4、单选题 下列词语中没有错别字的一组是 (?) 参考答案:A 本题解析:B.“顷听”中的“顷”应为“倾”;C.“葵花杆”中的“杆”应为“秆”;D.“响彻人圜”中的“圜”应为“寰”。 本题难度:简单 5、单选题 下列各句中,标点符号使用不合规范的一项是 参考答案:B 本题解析: 本题难度:简单 |
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