1、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l0个字。(6分)
民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者   ①  以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达    ②  ，而不是表现形似。同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。因此   ③  成为剪纸中最常用的表达语言之一。

参考答案：①把他们对生活的感悟 ②重在表现神似 ③夸张和变形

本题解析：这是一道语言运用的综合考核的内容，注意上下文的衔接和前后的照应，①是对前面的“来源于生活”；②照应后面的“表现形似”；③照应前面的“变形、夸张”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  提取下列材料的要点，整合成一个长单句，给“禽流感”下定义。（4分）
①禽流行性感冒简称禽流感（又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟）
②禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上
③禽流感是由A型流感病毒引起的急性高度致死性禽类传染病
④这种病具有呼吸病、严重败血症等多种症状
禽流感是：                                                  

参考答案：主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上的由A型流感病毒引起的具有呼吸病、严重败血症等多种症状的急性高度致死性禽类传染病。

本题解析：解答此类题，一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，有两个错别字的一组是
[? ]
A．亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤
B．戍边 别无长物 殉情 摩肩接踵
C．缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂
D．矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下列词语中加粗的字，注音有错误的一组是
[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  下面这副对联的下联结构已被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。
下联内容：红雨树边　小苑　西回　一庭佳丽莺唤起 看绿树池边 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
下联：___________________________________________

参考答案：下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。（“莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨”要内部调整）

本题解析：

本题难度：一般