1、写作题  阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
（一）一个黑人小孩儿问母亲，为什么在黑人之外还有白人呢?母亲回答说，因为天有黑天和白天，光有黑天而没有白天，或光有白天而没有黑天，都是不完整的，只有黑天和白天同在，白天和黑天共存，才是一个完整的天。同样，一个黑人和白人同生共存的世界，才是一个完整的世界。
（二）一个白人小孩儿问母亲，花丛中有红花、黄花、白花，却从来没有见过黑花，但为什么在人群中会有黑人呢?母亲回答说，上帝在造花的过程中，因为一时大意，而忘记了造黑花，为了弥补这一过失，于是上帝在造人的过程中，把人当作花来造，不仅造了红种人、黄种人和白人，还造了黑人，不管哪种肤色的人，他们都是一朵朵花，一朵朵美丽缤纷的花。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：例文
学会欣赏
两个在撒哈拉大沙漠里服刑的囚徒总是透过唯一的一扇铁窗看着外面的一方世界。一个看到了泥土，另一个却看到了星星。当我们总是皱着眉头抱怨生活时，你可曾发现正是你的抱怨赶走了你的好运气和好心情。学会欣赏，那么生命中每天都会开出一朵花。（开篇从两个囚徒的眼光出发，紧扣启发提示语提出观点。）
他，是那个美丽的大观园里唯一的男孩。他疼爱他的十几个姐妹。他每天都乐呵呵地站在大观园里玩耍，没有烦恼。他就是贾宝玉。他不喜欢林妹妹的多愁善感，总劝妹妹开开心心，对身体也好。他不懂林妹妹为何总是泪流满面，因为在他心目中，并没有什么值得烦恼。他眼里的大观园，是一堆干干净净的女孩儿们住的地方，只有美和艳丽，没有丑恶。因为他懂得欣赏，友好的眼光照进了生活就成了美的发现。美好的生活需要欣赏。
每个人都记得他的名字，每个人都记得《我与地坛》。史铁生，用轮椅丈量时间的作家。20岁失去双腿意味着什么？每个人都懂。史铁生也确实有过一段时间的消沉。原本英俊原本风华正茂的少年变得越来越暴躁、敏感。慈爱的母亲陪伴着史铁生走过一段又一段的人生。从失意的谷底慢慢向上，直到彻底走出阴影，他花了将近三年的时间，光阴荏苒，白发已在不觉中“爬”上了母亲的鬓角。从此，史铁生不再放纵自己，他潜心写作，抒发他的见解。他渐渐发现所有的人和物变得不那么刺眼，他欣赏着日出日落，花开花谢，生命的年轮让他变得沉稳而深刻。是欣赏挽救了他。苦难的生活需要欣赏。
我是不辨菽麦的高中生，常常买错妈妈要的大蒜。我正坐在教室里汗流浃背地焚膏继晷地用功读书。一年后的高考让我诚惶诚恐、无所适从。但我从不气馁。我喜欢校园里充盈着蝉鸣的树，喜欢食堂里有些糟糕的饭菜，也喜欢谈讨或偶尔八卦老师的一些小动作。一切的事物在我看来都美好异常。为什么不呢？欣赏身边的一切美好起来，我们就在这样的美好里走出校门，迈入校园。如果整日愁绪萦怀，那么学习也就变得格外压抑。所以，奋斗的生活也需要欣赏。
（分论点论述，抓住“生活需要欣赏”这条主线进行论证，观点鲜明，重点突出。语言流畅、文采斐然是本文的一大亮点，显示了作者不错的写作功底。惜其切入点大，对主题挖掘不深。）
学会欣赏，那么生活的美好会更加绵长；学会欣赏，那么苦难的生活会少些忧伤；学会欣赏，那么奋斗的生活会更激昂。（回扣观点，结构严谨）（54分）
学会欣赏
记得有人曾说：世界上并没有缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万事万物，各有其特色，只要你学会欣赏，学会发现美，你就会感觉：风景这边独好！（由名言引入，自然简洁）
因为拥有欣赏的眼光，所以才有了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑；因为拥有欣赏的眼光，所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美；因为拥有欣赏的眼光，所以才有了陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静…….学会欣赏，便可获悉世间的美景。（简析观点）
学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会欣赏周围的人和事。（过渡句，彰显层次，议论文中极为重要。点出“学会欣赏”的内容。）
有这样一个故事：两个年轻人先后来到绿洲，他们都遇到了一位长者，他们问了老者一个相同的问题：“这里如何？”老者反问：“你们的家乡如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者劝他离开这里。而后者说：“一切都美！“老者却对他说：“这儿和你的家乡一样美！”老者截然相反的回答令许多人费解。当他们问老者原因时，老者只说了一句：“你想寻找什么，你就会找到什么。”（巧引导引材料）
是啊，你想寻找什么，你就会找到什么，当你用欣赏的眼光看事物时，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑恶的。（扣启发提示语）
当你遇到狂风暴雨不能出门时，不要抱怨，想想风雨过后天际那条七色彩虹吧；当你感叹冬天的严寒时，想想傲雪挺立的那株腊梅吧；当你遭受失败的打击之时，想想“失败乃成功之母”那句名言吧！事物总是双方面的，这边是坏，那边是则是好，关键是我们用什么眼光去看待它。（谈怎样“学会欣赏”，论述层层深入）
学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力；欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是你通往成功之路上的一块基石……学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。（进一步探讨“学会欣赏”在学习和生活中的功用）
学会欣赏，你也会体验到“会当凌绝顶，览众山小”的气魄；你也会感染“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操；你也会高吟“数风流人物，还看今朝！”
（巧引课本文句，显得文气充沛）（48分）
缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富的内涵的；只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视，多了帮助少了冷漠……
用欣赏酿造生活吧!

本题解析：是一道多材料作文题。两则材料要全面理解，分析它们的异同，然后提炼立意。黑人孩子的母亲的话是说黑人和白人共存的世界才是完整的，她想让孩子能够正确认识自己的价值；白人孩子的母亲则是想让孩子以欣赏的眼光平等地看待所有的人。可从这两方面立意。
参考：
①每一种事物都有它存在的理由和价值；
②只有多种事物的共存才能构成一个丰富多彩的世界；
③要以欣赏的眼光看待客观事物；
④要用理解和宽容的态度看待事物；
⑤育人要用正确的导向和恰当的方法。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①北京奥运会志愿 者培训精品课程专家组成员林达告诉志愿者，“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”与来自世界各国和地区的残疾人运动员得体、自然地相处，“平等、尊重”是礼仪规范的基本内容。既不“疏远冷漠”，也不“热情过度”，更不要担心自己说错话，就一言不发。“一看、二问、三听、四助”是基本技巧。林达在讲解扶残、助残礼仪时强调，在残疾人没有提出要求的时候，不要为他们刻意做太多事情，要以尊重自主、满足需求为前提。
②弗洛姆在《爱的艺术》中谈到，各种形式的爱基本要素有四个方面：关心、责任、尊重和了解。其中尊重是前提，它指一个人对另一个人的成长和发展应该顺其自身规律和意愿。如果我爱一个人，就更应该尊重他的个性，而不是把他变成我的工具和仆从。
尊重是一种修养。尊重是另一种关爱。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：试题分析：这是一个新材料作文，文中给出了两个材料，①是专家林达的发言，②是弗洛姆谈到的关于爱的基本要素。这两个材料中都包含了在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。但两人的尊重又是十分具体的，就是尊重别人的个性和自由权利。不能因为爱或关心而盲目地反复询问对方是否需要帮助，或在对方不需要帮助时还硬去帮忙，或如果援助意图不被对方接受还一再坚持，这些都不是恰当行为，都是不尊重别人的表现。所以，尊重应该要有一定的限度和理性，也才是真正对他人的关爱，也能体现自己的个人修养。因此，写好这个作文，可紧扣“尊重个性”“合理尊重”“尊重要适度”，“尊重需求”“尊重文化”等方面进行写作。
点评：新材料作文的审题立意要做到三个原则：1.整体性原则。即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。2.筛选性原则。即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。3.创新性原则。即立意要有独到新颖之处,要有不同于一般考生的见解,避开“大众化”,选取新视角,开拓新思维,发表新见解。但创新不可脱离原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意了。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古希腊哲学家毕达哥拉斯把人生比喻为运动会，把抱有不同生活目的、不同追求的人比喻成四种人：竞赛者、喝彩者、观看者和经商者。对此你有哪些启示？
要求从上述材料中选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗
歌除外），确定标题；不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：
本题属材料作文，可选取以下角度切入来立意：
1．做竞赛者，有明确的目标，为达到目标付出不懈努力；
2．做喝彩者，真诚为他人的成功而欢呼雀跃，为他人的失利而呐喊助威；
3．做观看者，不以物喜，不以已悲，豁达乐观，淡看名利，宠辱不惊；
4．做经商者，要抓住机遇，获取成功。当然也可不做经商者，凡事不能利欲熏心。

本题难度：一般

4、写作题  作文
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子，种子已经开始发芽。“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？”孩子问站在旁边的父亲。
　　父亲认真地想了想，说：“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”
　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：这是一段饱含寓意的父子对话，男孩看到的是自然的现象，提出的是童稚的疑问，父亲回答的是深邃的哲理。面对着材料中的“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们可以作诸多的思辨：①它们是不以人的意志为转移的客观存在，也是人生的一个过程，甚至是人生的一笔财富。②人生中遭遇“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们应该有“向前看”的眼光，它们不只是伤害，它们也可以化作养料，如“教训后的见识”、“泪水后的汗水”“潜力、潜能的激发”“知耻而后勇的一搏”等，从而培育出生命之花、人生之花、事业之花……
蚌在痛苦中孕育的是晶莹的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美丽的飞翔，生命只要在痛苦中不放弃希望，不放弃开启生命之花，那痛苦便是生命之花最好的养料。

本题难度：简单

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石《江上》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
　　上述诗句，都表达出作者在经历一段“曲径”之后观赏到美景的喜悦之情，同时，也包含了丰富的人生哲理，耐人寻味。请你以“曲径”为话题，写一篇文章。
　　要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难