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1、单选题 下列各句都写到“泪”,从情绪和心境的角度来看不同类的是
[? ]
A.却与小姑别,泪落连珠子
B.剑外忽闻收蓟北,初闻涕泪满衣裳
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心
D.夜深忽梦少年?事,梦啼妆泪红阑干
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
2、单选题 对下列诗句的意思领会有误的一项是(?)
A.“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,形象地描绘了赤壁之战的胜利场景,刻画了周瑜这位年轻将领谈笑自若指挥作战的英姿。
B.“留恋处兰舟催发”,“留恋”与“催发”构成强烈反差,有情人偏遇无情事,生动地表现了难分难舍之情。
C.“百年多病独登台”是杜甫说自己虽然年老多病,但是登上高台,面对浩瀚的长江,仍然不忘忧国忧民。
D.“忍顾鹊桥归路”意思是说牛郎织女鹊桥相会,难得相见,想到分手心中无限辛酸,不忍回头看那返回去的路。
?
参考答案:C
本题解析:诗人孤老多病,飘泊无依,贫困潦倒,前途未卜,目睹西风萧瑟,万木摇落的景象,自然易生悲感,表达诗人“久客孤独、悲秋苦病的情思及离乡万里、人在暮年的感叹”)
本题难度:简单
3、阅读题 阅读下面这首诗,完成1-3题。
江 汉
杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
1.从体裁来看,这是一首________诗。
2.对这首诗的理解不正确的一项是(? )
A.“思归客” 三字饱含了无限的辛酸,诗人思归而不能归,成为天涯沦落人。
B.“片云”二句通过眼前自然景物的描写委婉地表现诗人内心的孤寂与凄凉。
C.“落日”与“秋风”相对,喻示诗人人到暮年,又逢深秋,无限心灰意冷。
D.最后两句运用韩非子“老马识途”的典故表明自己像老马一样还是有用的。
3.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,请说说你的看法,并简要说明理由。
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参考答案:1.五律
2.C?
3.开放题,言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”;答“怨愤”的联系“不必取长途”;答两者兼有的亦可。
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面这首诗
北斋雨后
[宋] 文同
小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。
雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少,宛如当日在山家。
小题1:颔联中的“占”能否改为“站”?为什么?(5分)
?
小题2:诗人为什么会有“宛如当日在山家”之感?结合全诗简要分析。(6分)
?
参考答案:
小题1:不能改。“占”是占有之意,双禽占竹,写出了鸟雀在竹间跳跃争竹的活泼和欢喜得意。如改“占”为“站”,只写鸟雀站在竹枝上,就缺少了动感和情趣,索然无味了。(5分,明确观点1分,从正反两面写明理由4分。)
小题1:诗中所写的清幽环境和与友人观画、品茗的生活,勾起了作者对过去山居生活的回忆。“宛如”二字表达了对仕途生活的厌倦与对山居生活的向往。(6分,结合诗歌分析4分,情感2分。)
本题解析:略
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面一首诗歌,然后完成后面的题。
夜泊钱塘(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
【小题1】诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。(5分)
【小题2】诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么愁”? (6分)
参考答案:
【小题1】“迸”在诗中用以形容树叶凋落之态(1分)此字突出了力量之大(2分),表现了自己离愁的沉重。(2分)
或:从语音上看,“迸”字为去声,发音气促而低沉,让人觉得叶离母体有一种强动所致,不是自然落叶,而是断裂迸下。(3分)有了这样的感觉,每一片落叶都让他惊心动魄,百感交集。(2分)
一个“入”字,形容出乡愁和江水浑融无迹之态(1分),化无形的乡梦为有形(2分)诗人的乡愁如钱塘江水一样膨湃起伏,无休无止。(2分)
(如果对两个“字”均有解说,按前一个答案给分)
【小题2】第八句总括全诗(2分,答案为“卒章显志”得1分,答案只是说说“抒发情感”0分)“短愁”指羁旅之愁(2分)思乡之感(2分)或:二字涵盖了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情,“离心”“乡梦”之感。
本题解析:
【小题1】“树里”“风前”承受着餐风饮露的生活,这就更让人怀念那个贫寒但却温暖无比的港湾。所以,此时正是“孤灯”难眠,见“雁”思归之际。也难怪在作者的眼里,树叶也因难以承载离别之情而坠落,连“寒流”也载不动思乡之梦。想来,实在精致。树叶也已人化,随情而动。梦本无形,化入江水,又成有形,水之澎湃,愁之无限,凄清惨淡,溢于言表。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】而“乡梦”“短愁”一乡一愁,清晰无误的显示着此乃“思乡之愁”
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
本题难度:一般