1、单选题  下列词语中加粗的字，读音完全不同的一组是
[? ]
A．调度／宏观调控　降解／降龙伏虎　搪塞／敷衍塞责
B．省视／省吃俭用　拓本／落拓不羁　纤绳／纤尘不染
C．圈养／可圈可点　喷薄／厚古薄今　重申／老成持重
D．臧否／否极泰来　乐府／乐不思蜀　屏蔽／屏气凝神

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  将下面的句子排列成一段语意连贯、逻辑严密的话。（只需填番号）（5分）
①诸葛亮也曾经被人讥讽为“村夫”
②这些描写都使历史上的风云人物更接近普通人
③不过，《三国演义》毕竟不同于正史，作者的思想感情与下层民众是息息相通的
④刘备曾经“贩履织席为业”
⑤我们在《三国演义》中，除了帝王将相，确实看不到普通人的生活
⑥关羽“温酒斩华雄”时，只不过是个受人轻视的“弓手”

参考答案：⑤③④⑥①②?（错1处扣1分，扣完为止）
原文：我们在《三国演义》中，除了帝王将相，确实看不到普通人的生活，不过，《三国演义》毕竟不同于正史，作者的思想感情与下层民众是息息相通的，刘备曾经“贩履织席为业”，关羽“温酒斩华雄”时，只不过是个受人轻视的“弓手”，诸葛亮也曾经被人讥讽为“村夫”，这些描写都使历史上的风云人物更接近普通人。（人教社高中语文必修5，“名著导读”《三国演义》）

本题解析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。②时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。③人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……④事物本身的发展规律。⑤思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（   ）
A．“高大上”，是由几个词语缩略而产生的新词，需要给予一个严密精细的解释，相关解释有人已经给出了不少，但又总是出尔反尔。
B．天气渐趋炎热，多地中小学生因不慎溺亡的消息，逐渐增多，让人豁然开朗：加强对未成年人的安全教育及监管，时时都不能放松。
C．对于近来的暴恐事件，全国人民义愤填膺，纷纷予以强烈谴责，并坚信在党和政府的领导下，一定能坚决打击恐怖分子的嚣张气焰。
D．又快到毕业时季了，莘莘学子，在温馨伤感的时间旋律中，即将告别可爱可敬的母校，告别曾经相互提挈，共同进步的同窗。