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1、单选题 下面语句排序最恰当的一组是(3分) (?)
但是,当 ?,?,??,?,?,?。
① 单瓣的山芙蓉?② 当薄薄的花瓣逐朵回旋开展
③ 颜色从纯白到浅粉到淡红?④ 让经过的旅人好像也不得不心中飘忽起来
⑤ 花苞密集丛生在枝头?⑥ 仿佛在秋日的山前演出了一场又一场飘忽的梦境
A.①②⑤③④⑥
B.⑤②③①⑥④
C.⑤①④②③⑥
D.①⑥④⑤②③
参考答案:B
本题解析:句子连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,此题应按逻辑顺序结合陈述对象一致的原则进行排序,首先是“花苞”然后是“花瓣” ⑤在②前,“逐朵”和“从***到***”照应,应该衔接,接下来是③,两个“飘忽”陈述对象一致,⑥和④衔接,由此得出答案B。
本题难度:简单
2、单选题 下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
B.在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。
C.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D.今年,辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。
参考答案:(3分)D
本题解析:A. 语序不当。应为“富有……充满……遵循……持着……传递……” B.两面对一面。去掉“是否”。C搭配不当或成份残缺。改为“前来咨询的有航空爱好者,想开飞机节省时间的企业家,还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。从历年高考出题规律来看,这个考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型,掌握常用的辨析方法。最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
本题难度:一般
3、单选题 依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是?(?)
塔里木河是一条河岸散乱的河流,夏季过去,汹涌的河水已变得平静和细瘦。
?。?。车子向前,茂密的树林,渐次变得稀疏。?。?。虽然,他们也许已经死去,年复一年的风沙,折断了树枝,剥开了树皮。?。我喜欢这些树,视他们为上天昭示给人类的精神榜样。
①这些树,多数已经飘落了黄色的叶子,呈现出一种刚劲和苍凉。
②树的脚下,已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。
③河的两岸,是密密麻麻的胡杨树林。
④可是树的残干依然挺立,像一群强悍的舞者,向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。
⑤独立的树林,有的如石雕,有的如铜雕。
A.③②①④⑤
B.③①②⑤④
C.②③⑤④①
D.③①④②⑤
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:一般
4、语言运用题 我们知道,马丁·路德·金是“非暴力对抗”思想的代表,他主张用灵魂的力量来抵御物质的暴力,在争取自由、平等、民主的过程中应该采取“非暴力”的方式。这种认识和做法是否正确。结合你的感受和认识,来谈谈你的看法。
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参考答案:(1)同意。
①“爱心是我们唯一的武器。”它的伟大之处在于受迫害、遭凌虐的一方主动撤出“以暴易暴”的恶性怪圈,这包含着伟大的勇气和智慧,是人类争取自由、平等,维护世界和平最理智,也是最理性的革命手段。?
②“人之初,性本善。”每个人都有善良、仁爱的一面,只要我们以友好的态度对待别人,别人也会同样友好地对待你。
③“冤冤相报何时了。”只有从这个怪圈中脱离出来,就不失为一种最好的斗争方式。
④“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”如果国家动荡不安,整天动刀动枪,人们就不会感到安心,国家就会灭亡。
(2)不同意。
①对于国家制度的变革来说,显然“非暴力对抗”方式的力量是不够的。
②“马善被人骑,人善被人欺。”
③采用“暴力对抗” 方式,也许会有流血、牺牲,但胜利和幸福也许早就来临。
④“枪杆子里出政权。”戊戌变法失败的教训告诉我们,要取得胜利就必须拿起武器。
⑤采用非暴力抵抗同样要受到恐吓,受到炸弹的袭击,同样会寝食不安。(言之有理即可)
本题解析:
本题难度:一般
5、单选题 下列有关文学常识的说法不正确的一项是
[? ]
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分;“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。后人把这两者合称为“六义”。
C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称,“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌;“骚”就是指屈原代表作《离骚》。“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统,后代用“风骚”泛指文学。
D.“风”指十五国风,大多为民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐曲歌词;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单