1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成问题。
张自新传
[明]归有光
　　张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书?”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
　　兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者?”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。
　　自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如?”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员④，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。
　　归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪?余悲自新之死，为之叙列其事。（选自《震川先生集》卷二十六，有删节）
【注】?①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。③儇：轻佻，不庄重。④弟子员：生员
1．对下列的句子中加粗词的解释，不正确的一项是（?）
A．自新随口而应，若素了者／了：明白，了解
B．不知贫贱之为戚也／戚：忧愁
C．县吏怪其意气／怪：责怪
D．见其面斥人过／面：当面
2．下列各组句子中，都能说明张自新“性方简，无文饰”的一组是（?）
①见之者莫不讪笑?
②以灯檠投之
③未闻有他语，鸿何敢忘?
④试之文，立就。
⑤正襟危坐，啸歌古人
⑥宰天下竟何如?
A．①③④?
B．?②③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑥
3．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。
B．?张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。
C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。
D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且鸿宁以衣食忧吾母耶?
译文：______________________________________。?
（2）自新辄诣县自代，而匿其兄他所。
译文：______________________________________。?

参考答案：1．C
2．C
3．B
4．（1）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢?
　 （2）自新就前往县衙代替哥哥（受责罚），而把他哥哥藏在别的地方。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列加粗词的用法与例句相同的一项是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列对活用情况说明有误的一项是
[? ]
A．吾得兄事之?兄，名作状，?像对待兄长一样?/?常以身翼蔽沛公?翼，?像翅膀一样?
B．籍吏民，封府库?籍，名作动?登记在册?/?沛公军霸上?军，名作动?驻扎?
C．先破秦入咸阳者王之?王，名词使动用法?使……为王?/?沛公欲王关中?王，名词使动用法?
D．素善留侯张良?善，?形作动?交好?/?拔剑撞而破之?破，形作动?使……碎、破?

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  辨活用。
（1）樊於期乃前曰（前，? ?）
（2）皆白衣冠以送之（白衣冠，? ? ）
（3）至易水上，既祖，取道（祖，? ?）
（4）（秦王）乃朝服（服，? ? ）
（5）荆轲顾笑武阳，前为谢曰（前，? ?）
（6）乃遂收盛樊於期之首，函封之（函，? ? ）
（7）太子迟之（迟，?）
（8）群臣怪之（怪，? ?）

参考答案：（1）方位名词用作动词，走上前?
（2）名词用作动词，穿上白衣，戴上白帽
（3）名词用作动词，临行祭路神，引申为饯行和送别
（4）名词用作动词，穿起礼服
（5）名词用作动词，走上前
（6）名词作状语，用匣子
（7）意动用法，以……为迟，即认为迟?
（8）意动用法，以……为怪

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中加粗词的活用情况与例句相同的一项是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般