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高考语文提分技巧《语言文字运用》考点巩固(2017年最新版)(六)
参考答案:D 本题解析:A无时无刻不=每时每刻都/B缺“展现”的宾语/C缺谓语,应为“严格控制套型面积”。 辨析病句可找标志,寻规律。有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么毛病。(1)“望”并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。 (2)“望”介词①以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。②“与”、“和”、“对”、“对于”时,要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”,考虑是否混淆了三个词的用法。(3)“望”否定:①正反连用的词:句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要检查人一面或两面的搭配问题。②“否定”词:要考虑是否误用多重否定。(4)“望”关联词:要检查①关联词与主语的位置是否颠倒或②关联词是否配套使用或③分句间语意自然形成的关系,是否与关联词所表达的关系相符。(5)“望”谓语:①“是”“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。(6)“望”代词(可考虑代词是否指代不明)。(7)“望”谦敬辞(要考虑是否用错对象)。 本题难度:一般 2、单选题 下列词语中,加粗字的读音全都相同的一组是 参考答案:C 本题解析: 本题难度:简单 3、单选题 下列各句中,没有语病的一句是(?) 参考答案:A 本题解析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。B. 关联词位置不当。“虽然”应该放在“上海世博会”前面;C 项,成分残缺。应在“爱幻想”的后面加“的特性”之类的词语;D搭配不当、成分残缺,应为“防止出现……现象”或“防止……现象出现”。所以选A。 本题难度:简单 4、语言运用题 阅读下面这段文字,根据文意,补写文末两处划线处的内容。(每句不超过12字)(5分) 参考答案:一是“最该读书的时候不读书”(或 “最该读书的人不读书”),二是 “最该读的书没人读”。 本题解析:补写要与上文事理相承,衔接紧密,两个感叹应明确指向“年龄”(或“人群”)与“书籍类型”,意思合理即可。写对一句得2分,两句5分。 本题难度:一般 5、语言运用题 请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求:观点鲜明,言之成理,不超过100字。(6分) 参考答案:示例一:国人汉字书写能力退化,提笔忘字现象严重。该节目在传承、传播规范汉字方面有重要的作用,也有利于继承和弘扬传统文化。(56字)示例二:该节目只是一档经过包装的综艺节目,承载不了太过宏大的意义。语言传承的核心是重复使用,那些脱离生活和时代的生僻词,让学生赛前用大量时间机械识记各种词库,对于提升国人汉字水平作用有限。(90字)(本题6分。观点明确,言之有理、有序即可给分。) 本题解析:这是一则新闻点评的题目,应该围绕新闻的中心“汉字听写大会”提出自己的观点,然后阐明理由。 本题难度:简单 |
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