1、语言运用题  根据下面文段中画线句子的特点，再仿写两个句子。 （4分）
课外阅读可以使我们获得很多有益的启示。读《三国演义》，我们可以从关羽身上感受到什么是义薄云天；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能够从保尔·柯察金身上领悟出什么是生命的意义；?。

参考答案：①读《西游记》，我们能从孙悟空身上看到什么是嫉恶如仇。②读《红楼梦》，我们能从林黛玉身上认识到什么是爱情的执著。

本题解析：本题考查的是学生的仿写能力，也涉及连贯和修辞。仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理理逻辑。从例句看，仿写的内容应该是从某一名著的人物中获得的启示，句式应该用“读……我们可以从……身上感受到……”考生答案符合上述要求即可。

本题难度：一般

2、语言运用题  读下面的材料，请根据材料续写完整这段文字。（13字以内）
　　学术界一般认为，佛教是在东汉早期传入中国的。东汉明帝时，印度人摄摩腾、竺法兰以白马驮佛经到洛阳。自此，“白马驮经”成了佛教传入中国的佐证。
　　著名楚文化研究专家、湖北省社科院研究员张正明向记者披露，湖北江陵战国时期天星观二号墓出土的“妙音鸟”是一个半人半鸟的造像，尤其值得注意的是，这只“妙音鸟”的两个手掌是合在一起的，是佛教表示敬意的特有仪式。中国在佛教没有流行以前，是没有合掌这种致敬的。“莲花豆”也很特别，它呈圆形，口沿外是一圈莲花瓣，是仿照佛陀造塑像的莲座造成的。莲瓣造型与真实的莲花大?同小异，而在同时期的楚国乃至周代的其他诸侯的遗物上所能见到的花卉造型一律变形，以致品种难辨。另外，“莲花豆”与佛陀造像的莲座相比，花蕾、花瓣的形状和数目均一样。 ?
　　张正明据此断言，______________________________________________________ 。

参考答案：佛教传入中国应在战国时期。

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列词语的字形有误的一项是（?）
A．撒手人寰冷嘲热讽刨根究底畏葸不前
B．人才济济川流不息气势磅礴各执己见
C．休戚相关望帝啼鹃前合后偃繁文缛节
D．众说纷纭礼上往来残羹冷灸冠冕堂皇

参考答案：D

本题解析：礼尚往来，残羹冷炙

本题难度：简单

4、单选题  下列几句分别运用了一些说明方法，选出对应正确的一项
[? ]
（1）梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质——反物质?发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。
（2）光年是光在真空中传播一年的距离，约为5.9万亿英里。
（3）岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺每秒，3秒钟后为96英尺每秒，依此类推，每秒钟增加32英尺。
A．举例子　列数字　分类别
B．举例子　下定义　列数字
C．下定义　列数字　作比较
D．下定义　作比较　列数字

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。

要求：①符合画面情景；
②表达鲜明生动；
③字数不超过40字（4分）
答：                                 
                                 

参考答案：
示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？
莫把假当真，请君仔细瞧！
示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。

本题解析：题目要求题诗或配文，因此解答时要先观察画面内容，再根据内容表达，同时注意要求中“符合画面情景，表达鲜明生动”，同时注意不要超过字数限制。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般