高中语文知识点总结《文言文阅读》考点预测（2017年押题版）(九) 2017-07-31 22:21:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  文言文阅读（18分） 王珪，宇叔玠，性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。 它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，技不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。 时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。?（选自《新唐书》） 小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是 （?） A．今陛下开圣德，收采刍言刍言：草野之人的意见 B．技不进，数被让让：责备 C．陛下矜其性命，引置枢密矜：怜悯 D．引置枢密，责以忠效责：职责、责任 小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法、相同的一组是（?） A．君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣 B．以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命 C．卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁 D．陛下矜其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也

小题3:下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是（?）
①臣愿竭狂瞽，佐万分一?②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④彦博惧，谢罪，珪不谢?⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥时珪与玄龄等同辅政
A．① ④ ⑤
B．② ③ ④
C．① ⑤ ⑥
D．② ③ ⑥
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （?）
A．王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
B．王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
C．王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
D．王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
小题5:“朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”翻译准确的一项是 （?）
A．我虽然不贤明，但希望你们各位大臣能多多进谏一些正确的意见，但愿这样可以使夫下太平。
B．我虽然不贤明，但幸而有各大臣常加规劝及纠正我的过失，差不多使天下太平了。
C．我虽然不贤明，但幸而有各大臣常加规劝及纠正我的过失，但愿这样可以使天下太平。
D．我虽然不贤明，但希望你们各位大臣能多多进谏一些正确的意见，也许能使天下太平。
小题6:“审知其非，所谓知恶而不去也。”翻译准确的一项是 （?）
A．详细地知道那是错的事情（但还要继续做），这就是所说的知道不对却不停止去做啊。
B．清楚地知道他是错的（但还要依附他），这就是所说的知道他是恶人却不肯离开他啊。
C．详细地知道他是错的（但还要依附他），这就是所说的知道他是恶人却不肯离开他啊。
D．清楚地知道那是错的事情（但还要继续做），这就是所说的知道不对却不停止去做啊。

2、阅读题  
阅读下文，完成下面问题。?
　　景公出游于寒途，睹死游，众然不问，晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游赌饥者之一，疾者与之财，使令劳力籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：‘君举幸游吾乡子？’今子寒途，据四十里之，殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！为上而忘下，厚籍敛而忘民，吾罪大矣！”于是敛死觜，发粟于民，据四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。
　　就公使圉人养所爱马，暴死，公怒，今人操刀解养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进。晏子止而问于公曰：“尧枝解人，”枢始？”公矍曰：“从寡人始”途不支寄。公曰：“以属曰：”尔罪有三：公使当养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之古而杀人，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国，当杀公马，使怨积于百姓，兵弱邻国，当当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”景公走狗死，公今外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛不以反民，充货财而笑左右，傲细民之忧，而学左右之，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，而死狗；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，姓闻之。吾君；诸侯闻之，必轻吾国，怨晏子，而权轻于诸侯，而乃以为细物，群其图之。”公曰：“善。”趣危治狗；以会相马。（节选自《晏子春秋》）?
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）?
A．先群将游，百姓皆说曰：“君当幸游乡乎？——说：高兴?
B．据四十里之氓，不服政期年——服：服从?
C．公曰：“以属狱。”——属：交付?
D．亦细物也，特以与左右笑耳——特：只是?
2．下列各组句子中，分别表现齐景公“荒诏行径”和“苛虚百姓”的一组是（? ）?
A．景公出游于寒途，睹死游，默然不同——使怨积于百姓，兵弱于邻国?
B．公怒，令人操刀解养马者——公族之危，以为异姓之福也?
C．景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭——夫厚籍敛不以反民?
D．趣庖治狗，以会朝属——财屈国竭，下无以亲上?
3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（? ）
A．在齐景公漠漠百姓族苦，乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因。
B．齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为。
C．齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主。
D．文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。
4．用斜线（/）断句：
　 昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财
5．翻译：
　①殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死背相望。
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　②傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。
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3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　金陵为帝王之州。自六朝适于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与道同体。虽一豫一游，亦思为天下后世法。
　　京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。
　　登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间，四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火，而登于衽席者也。万方之民，益思有以安之，触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神。因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！
　　彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星【注】，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？
　　臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。（选自宋濂《阅江楼记》）
　　【注】临春、结绮皆为陈后主所建的楼阁，隋兵攻入金陵，焚于火；齐云楼为唐代曹恭王所建，落星楼于吴嘉禾元年建造，在南京落星山。
1．对下列句中加线字的解释，不正确的一项是（　　）
A．类皆偏据一方——大抵
B．逮我皇帝定鼎于兹——等到
C．此朕德绥威服——安抚
D．臣不敏——敏感
2．下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（　　）
A．上以其地雄胜——以俟大一统之君
B．与民同游观之乐——见江汉之朝宗
C．必悠然而动遐想——蛮琛联肩而入贡
D．蟠绕其下——臣不知其为何说也
3．下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是（　　）
A．作者登上阅江楼，看到长江、汉水滔滔东去，各地的官员纷纷前来述职，城高池深，关隘险固，于是感慨地说：“这是士兵们栉风沐雨，征战攻取才得到的啊！中华土地这样广阔，更感到要想办法来保住它。”
B．作者认为，那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它们只不过是用来演奏放荡的乐曲，收藏燕赵的美女。都是腐化的象征，当今帝王也不例外。
C．六朝的时候，常常凭借阅江楼作为防御敌人的天然屏障。现在则已南北一家，把长江看作一条和平的江水，无须用来进行战争了。
D．读书人有登上这座楼而观赏这长江风景的，应当想到皇上的圣德如青天一样，浩荡 宏伟，难以称说，与神禹开山引水的功业同样是无边无际的。忠于君王、报答皇上的心情就会油然而生。?
4．翻译下面的句子。
①虽一豫一游，亦可为天下后世法。
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②上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。
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③因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！
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4、阅读题  补写出下列名句名篇中空缺的部分。
小题1:臣闻求木之长者，必固其根本；?，?；?，
?。（魏征《谏太宗十思疏》）
小题2:云销雨霁，彩彻区明。?，?。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
小题3:孔子曰：三人行，则必有我师。?，?，?，?，如是而已。（韩愈《师说》）
小题4:?，未云何龙？?，不霁何虹？?，不知西东。歌台暖响，?。舞殿冷袖 ，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
东海太守濮阳汲黯为主爵都尉。始，黯为谒者，以严见惮。其在东海，治官理民，好清静，择丞、史任之、责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出；岁余，东海大治，称之。上闻，召为主爵都尉，列于九卿。其治务在无为，引大体，不拘文法。”
黯为人，性倨少礼，面折，不能容人之过。时天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝，公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！且已在其位。纵爱身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且满三月；上常赐告者数，终不愈。最后病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人；然至其辅少主，守城深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育亦不能夺之矣！”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
大将军青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军，有揖客反不重邪！”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。大将军青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之；丞相弘燕见，上或时不冠；至如汲黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此……
上召拜黯为淮阳太守。黯既辞行，过大行李息曰：“黯弃逐居郡，不得与朝廷议矣御史大夫汤，智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语，辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣。”息畏汤，终不敢言；及汤败，上抵息罪。
使黯以诸侯相秩居淮阳，十岁而卒。?（选自《资治通鉴》卷第十七——卷第二十，有删改）
小题1:下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．群臣或数黯数：责备
B．独汲黯与亢礼亢礼：彼此以平等礼节相对待
C．愈贤黯贤：以……为贤
D．过大行李息曰过：经过
小题2:以下句子分别编为四组，全都与汲黯秉正嫉恶、忠直敢谏有关的一组是（3分）
①其治务在无为，引大体，不拘文法
②陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎
③宁令从谀承意，陷主于不义乎
④使黯任职居官，无以逾人
⑤守城深坚，招之不来，麾之不去
⑥公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣
A．①②⑥
B．②③⑥
C．③④⑤
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）
A．汲黯担任东海太守时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，选择好的郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。
B．庄助认为让汲黯担任职务做官，才能未必能超越常人；但如果让他辅佐年幼的君主，会坚定不移地维护祖先基业，即使有人引诱他、苛责驱赶他，也无法改变他的耿耿忠心。
C．皇上很是尊敬和倚重汲黯，在皇上眼里，他比大将军卫青、丞相公孙弘都重要得多。只要是汲黯来奏事，皇上没戴上帽子就不接见。
D．汲黯认为御史大夫张汤狡诈、奸佞，不肯为天下正事发言，一心迎合主上。劝大行令李息早加揭露。否则的话及至张汤倒台时将会与张汤一同受到惩处。
小题4:请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎！”（5分）
（2）主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。（5分）

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