1、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（? ）

参考答案：C

本题解析：A项“大约”与“左右”重复。B项主语残缺，可在“通过”前加“各地”。D项表意不明，“民众无法接受”到底是“罢工工人”的做法还是“政府”的做法，有歧义。

本题难度：一般

2、语言运用题  将下面的句子改写成三个句子。（4分）
要求：不得改动内容，词语可以适当增删，句子顺序根据需要作调整。
联合国安理会呼吁所有国家根据本国权力和立法并遵循国际法，在其掌握的情报可以提供合理理由令人相信船只所载货物中包含本决议第9或10段禁止供应、销售、转让或出口的物项时，在其领土内检查所有进出朝鲜的货物。
①                                                                                        
②                                                                                        
③                                                                          

参考答案：①联合国安理会呼吁所有国家在其领土内检查所有进出朝鲜的可疑货物。
②这些可疑货物包含本决议第9或10段禁止供应、销售、转让或出口的物项。
③前提是根据本国权力和立法并遵循国际法，同时有可靠的情报作依据。

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  选出下列各项中字形有误的一项（）
A连绵起伏连篇累牍当物之急 辛辛学子
B良辰美景良师益友两败俱伤两面三刀
C两全其美两袖清风量力而为寥寥无几
D了如指掌廖若晨星琳琅满目临危不惧

参考答案：
A

本题解析：
当物之急（务） 辛辛学子（莘）

本题难度：一般

4、单选题  下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（ ）
A六艺经传皆通习之 B 师道之不传也久矣C 作七十列传  D非吾所谓传其道解其惑者也

参考答案：D

本题解析：例句中“传”，动词，传授，D项中的“传”与此同义；A句中的“传”为名词，传文；B句中的“传”为动词，流传；C项中的“传”为一种文体，记载某人一生事迹的文字。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

本题难度：简单

5、语言运用题  某大学就大学生毕业问题展开了讨论，请针对正方的说法进行反驳。（5分）
正方：大学生就业难主要责任在学校。苗不能长成材，园丁的责任；铁不能成钢，匠人的责任；兵练得不能善武，教官的责任；大学生不能成为名副其实的高素质人才，谁的责任?只能说是学校的责任。
反方：大学生就业难主要责任在自己。?。

参考答案：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。外因通过内因起作用。学校为了促进大学生就业，创造了很多有利的条件和锻炼的机会，可是“师傅领进门，修炼在个人”，能不能很好地就业，关键当然是大学生自己了。（5分）

本题解析：略

本题难度：简单