1、单选题  下列句子中，没有活用现象的一项是（?）
A．园日涉以成趣
B．或棹孤舟
C．至微至陋
D．宾主尽东南之美

参考答案：C

本题解析：A项“日”，名词用作状语，每天；B项“棹”，名词用作动词，划桨；D项“美”，形容词用作名词，俊杰。

本题难度：一般

2、单选题  下列加点词的解释不正确的一项是（?）
A．如听仙乐耳暂明暂：暂时
B．此情可待成追忆可：难道
C．遂命酒，使快弹数曲畅快
D．以手抚膺坐长叹坐：徒，空

参考答案：A

本题解析：暂：一时，突然。

本题难度：简单

3、单选题  . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　 ）
①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_______其他国家。
②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_______作出答复。
③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，______部分和整体的对峙关系，_____说是点面对峙的关系。
A．波及择要而是／或者
B．涉及择要就是／或许
C．涉及摘要而是/或者
D．波及摘要就是/或许

参考答案：A

本题解析：①涉及，强调与对象有"关联"；波及，强调对对象产生了"影响"。 ②摘要，意为"摘录要点"；择要，意为"选择重要的"。③"不是……而是……"，是并列关系，否定前者而肯定后者；"不是……就是……"，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首"严格地讲"不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）

本题难度：简单

4、单选题  找出没有通假字的一句
A.其有敢不尽力者乎
B.进不用命，退则无耻
C.当室者死，三年释其政
D.令壮者无取老妇

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（?）
A．我们对孩子关爱有加，过分强调他们保护自己，使他们缺乏火中取栗的勇敢精神，这对孩子的成长是不利的。
B．父亲经常教育我读书学习要像弈秋那样专心致志，不要“此一时也，彼一时也”，三心二意是学不好的。
C．读了这个单元的几篇评论唐代著名诗人的文章，他文思如泉，提起笔来，一发不可收拾，写了5篇评论文章。
D．“你们没有积极性，我们就得挨饿！”总书记这句振聋发聩的话让多少领导干部汗颜，又让多少庸官无地自容。

参考答案：
D

本题解析：
（A火中取栗，偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。B此一时也，彼一时也，那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。C一发不可收拾，指局面无法收拾,是更加不能收拾的意思,为贬义词。一发，更加。与“一发而不可收”不同，“一发而不可收”的意思是行为不受控制或无法停住。D振聋发聩，使昏昧糊涂，不明事理的人，为之震惊，受到启发。）

本题难度：一般