高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点复习《正确使用词语(实词、虚词)》试题特训(2017年最新版)(十)
2017-07-31 22:41:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、单选题  下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(?)(3分)
日本政府近来的“购岛”闹剧,表现出日本军国主义大有死灰复燃之势,这极大地伤害了中国人民的感情,全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是无可厚非的,我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声,如果对此置若罔闻,由此产生的一切后果只能由日本政府负责。
A.闹剧
B.死灰复燃
C.行径
D.无可厚非


参考答案:D


本题解析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。A闹剧:本指具有讽刺或幽默倾向的一种轻松的戏剧作品,现一般用于比喻滑稽、荒谬的事情。 B死灰复燃:比喻失势的人重新得势,也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。现常比喻已经消失了的恶势力或坏思想等又重新活动起来。含贬义。C行径:行为、举动,多指不好的。贬义词。D无可厚非:不可以过分指责,表示虽有缺点,但是可以原谅。也可说未可厚非。这里应该用“无可非议”。所以选D。


本题难度:简单



2、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①在总统选举投票现场外,?着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,没有较高的语言文学修养,是很难写出高?的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人?
A.聚集品位赞扬
B.云集品位赞叹
C.云集品味赞叹
D.聚集品味赞扬


参考答案:B


本题解析:本题考查语境中准确选用词语的能力。所选的三组词语都很常见,也经常被用错,具有一定的代表性。“云集”“聚集”都可表人多,但“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起,扣住“各大新闻媒体的上百名记者”这一语境。“品位”能指文学艺术作品所达到的水平,而“品味”指物质的品质和风味,显然不合。“赞扬”既有“称赞”的意思又有“表扬”的意思,而对于古代的文学艺术作品,可以“赞叹”但无法“表扬”,而且语境中的“称誉”也是“称赞”的意思,从前后照应的角度来说,也只能选择“赞叹”而不是“赞扬”。


本题难度:一般



3、单选题  下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是(?)
(1)有些人微笑不见得就?友善
(2)他很小就?出非凡的才能,尤其是他的游泳天赋很快就?出来了。
① 表示?② 显示?③显露?
A.①②③
B.②③①
C.①②③
D.②①③


参考答案:C


本题解析:
表示、显示、显露:“表示”(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;“显示”明显地表现;“显露”原来看不见的变成看得见。


本题难度:简单



4、单选题  辨析下列各句中划线的连词,用法与意义与其他三项不同的是( )
A 诸君有意,瞻予马首可也(《冯婉贞》)
B 使三国各爱其地(《六国论》)
C 不幸有二三千里之旱,国胡以相恤
D 吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也


参考答案:
D


本题解析:
(A 、B 、C 中划线的连词均表假设,D 中的“顾”则为转折连词)


本题难度:简单



5、单选题  下列各组句子中加点词意义全不相同的一组是
A.①数遗魏王及公子书②范增数目项王
A.③臣修身洁行数十年④公子行数里
B.①相如因持璧却立②伺者因此觉知
B.③不如因而厚遇之④又因厚币用事者臣靳尚
C.①使于齐②求人可使报秦者
C.③使将将其军归魏④大王遣一介之使至赵
D.①且以一璧之故逆强秦之欢②今公子故过之
D.③故久立公子车骑市中④赵王岂以一璧之故欺秦邪


参考答案:
A项前两个“数”意义为“多次”,后两个“数”意义为“几”;C项前两个“使”意义为“出使”,第三句的“使”意义为“派遣”,第四句的“使”意义为“使者”;D项第一句和第四句的“故”意义皆为“缘故”,第二句的“故”意为“特意”,第三句的“故”意为“故意”。答案为B,B项的四个“因”意义分别是“就”、“因为”、“趁着”、“凭借”。


本题解析:
是考查一词多义的文言实词知识的。掌握了文言词语的多个义项,可以帮助我们更好的理解文句。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文知识点复习《语言文字运..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772