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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点《古代诗歌鉴赏》高频考点强化练习(2017年最新版)(十)
2017-07-31 22:47:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读韦庄的《菩萨蛮》,回答后面问题。(6分)
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南老,春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
小题1:简要概括词中从哪些方面写出了“江南好”。(3分)
小题2:客居他乡的人总是为思乡之情所苦,这首《菩萨蛮》却写道:“未老莫还乡,还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。(3分)


参考答案:
小题1:(1)“春水碧于天”描绘了江南水乡的景色(风景)美。“画船听雨眠”描绘了江南人的生活(情趣)美。“垆边人似月,皓腕凝霜雪”写出了江南的人物美。
小题1:“未老莫还乡”表面顺承,实际上却是反补,一个“莫”字蕴涵无限辗转思量之意,是不能还乡的无可奈何之语,终老之日仍誓必还乡。“还乡须断肠”则是极痛心地补叙出“莫还乡”的缘由。


本题解析:
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首词,回答其后问题。(7分)
定风波
李珣
雁过秋空夜未央①,隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想,惆怅,故人迢递在潇湘。
纵有回文②重叠意,谁寄?解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭③冷,愁永。候虫声接杵声④长。
【注】①央:尽。②回文:前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。③金鸭:如鸭形的金属香炉。
④杵声:以杵捣物声,此指制作寒衣发出的声音。
小题1:下列理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.“雁过秋空夜未央”,开篇写北雁南归、长夜漫漫,点明具体时间。
B.“隔窗烟月锁莲塘”的“锁”字,既写景致特征又含人物观景心情。
C.“沉水香消金鸭冷”写香不觉间已燃尽,以香消炉冷表现时间推移。
D.末句“候虫声接杵声长”写周同环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。

小题2:请结合全词,说说主人公长夜难眠之“愁”的原因有哪些。(4分)


参考答案:
小题1:D
小题2:a美好往事不堪回首(1分);b与故人天涯相隔(2分);c对故人的心意无法传递(1分)(评分标准:本题4分。其中“与故人天涯相隔”为核心。答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”,可酌情给1分。)


本题解析:
小题1:本句“写周围环境的喧闹使人物的悲绪得以派遣”错。句末以声衬静,突出周围的冷寂及人物的长夜难眠,进一步表现了愁苦之深重。
小题2:词的下片,作者进一步描写了女子的心理活动。她本想给远行的“故人”写信寄思念之意,又愁无可托付之人。词用十六国前秦女诗人苏蕙作《回文璇玑图诗》的典故,表明这“故人”就是她的丈夫而非情人。词情至此又进一步明朗化。她情思蕴积之深,终未笔之于书,未写的原因是无人寄。信未写成,百无聊赖,女子只能含泪卸妆就寝。夜深人静,此恨绵绵,自然是不能安睡。床前焚的香早已灭尽了,就是那香炉也变得冰冰的了。夜漫长,耳边不断传来秋虫的悲鸣和远处的捣衣声。“愁水”二字,合主观情绪之自愁与客观事物之令人愁为一体,字平、句短而意丰。“杵声”和“候虫声”反衬周围的寂静,寂静的夜又反衬了女子内心的思潮汹涌,辗转反侧,可谓传神。


本题难度:一般



3、单选题  《沁园春·长沙》用词精当,极富表现力,下列分析有错的一项是()
A.“万山红遍,层林尽染”,“万”字写出山之多,“遍”字写出红之广。
B.“漫江碧透,百舸争流”,“透”字表现了江水的碧绿清澈和溢满之状。
C.“鹰击长空”的“击”字,准确地形容了雄鹰展翅翱翔的矫健雄姿。
D.“鱼翔浅底”的“翔”字,形象生动地描绘了游鱼在水中自由轻快的神态。


参考答案:B


本题解析:本题考查炼字。注意从用词的效果上去揣摩。B项中的“溢满之状”不是通过“透”来体现,而是通过“漫”来体现的。


本题难度:困难



4、阅读题  阅读下面这首诗歌,回答问题。
采桑女
唐·唐彦谦
春风吹蚕细如蚁,桑芽才努青鸦嘴。
清晨采桑谁家女,手挽长条泪如雨。
去岁初眠当此时,今岁春寒叶放迟。
愁听门外催里胥,官家二月收新丝。
  【注】初眠:蚕虫蜕皮期间不食不动称“眠”,七日一眠,经过四眠,才吐丝结茧。到唐末,朝廷财政入不敷出,统治者就加紧掠夺,官府把本应在夏季征收新丝的时间提前了。
(1)简析采桑女“手挽长条泪如雨”的原因。
________________________________________________________
(2)诗运用了动作描写和心理描写相结合的方法来刻画人物,请结合具体诗句分别举例说明。
________________________________________________________


参考答案:(1)①春寒料峭.蚕细如蚁,可能会因“春寒”而冻死。
?②有“桑芽”,无桑叶,蚕虫可能会饿死。
?③蚕虫才“初眠”,一月之后才吐丝结茧。
?④里胥上门催逼新丝。
(2)①动作描写:“手挽长条泪如雨”,写出了采桑女辛勤劳动而又悲切愁苦的形态。
?②心理描写:“去岁切眠当此时,今岁春寒叶放迟”,点出了采桑女因官府催逼新丝的焦虑之情。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
吴松【注】道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧, 江乡叶正飘。
天寒雁声急, 岁晚客程遥。
鸟避征帆却, 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许? 霜月系枫桥。
注:吴松:即吴淞,江名。
小题1:开头两句描写了怎样的景色 ? 营造了怎样的氛围?(3分)
小题2:请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)


参考答案:
小题1:描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色,营造了凄冷、感伤的氛围。
小题2:孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是全诗的线索;作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感。


本题解析:
小题1:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,能力层级E(鉴赏评价);评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层级E(鉴赏评价)。景色先总答,在分答。回答关注时间地点人物,再解释诗歌。
小题2:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,能力层级E(鉴赏评价);评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层级E(鉴赏评价)。①解释:该字在句中的含义,展开联想把该字放入原句中描述景象。②修辞效果:点出该字的修辞及其作用。③ 表现效果:点出该字的表现手法及其作用。④结构作用:点出该字对题目、开头、上文、下文、结尾的作用。⑤意境情感主题:点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。⑥探讨词语的深层含义。
【诗歌赏析】晁补之(1053-1110),字无咎,号归来子,济州巨野(今属山东)人。 元丰年间(1078-1085)进士。曾任吏部员外郎、礼部郎中、兼国史编修等职。十七岁时至杭州,著有《钱塘七述》,为苏轼所称道。与黄庭坚、张耒、秦观并称“苏门四学士”。散文流畅,亦工诗词。有《鸡肋集》、《晁氏琴趣外篇》。《吴松道中》共有两首,这是第二首。吴松,即“吴淞”,江名,太湖最大的支流。这组诗是诗人行船在吴淞江上时所写。
这一首写泊舟后第二天的行程。诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”、“霜月”诸语,点明季节已是晚秋。前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色,兼及诗人自己的心情。天刚破晓,船又启航。头天傍晚下了一场大雨,这一天清晨依旧是秋雨霏霏,兼以风声萧萧,江南水乡便满天飘舞着木叶。深秋天寒,时时听到空中大雁,鸣声惶急,向着南方飞去而无留意。诗人不由得又低头思量自己:“大雁急急归去,顷刻使能回到南方,可我自己呢?一年将尽,旅程却还遥远着呢。”为了排遣乡思,诗人便留心观看船的四周,发现了两个极有意思的景象,其一是“鸟避征帆却”:他所乘坐的这艘远行之船,在湖面上一摇一晃地前进着,水鸟们“啾啾”鸣叫着随在后面,有时船身猛一倒退,鸟儿们便急急地避了开去;其一是“鱼惊荡桨跳”:鱼儿们聚游在船的两侧,船家一起一落地摇动着双桨,偶尔声音响了一些,便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。看着有趣,不知不觉间,夜已来临,尾联便写夜宿枫桥。枫桥在苏州城闻门外十里枫桥镇,原本称“封桥”,因唐代张继《枫桥夜泊》诗而得此名。天既已黑尽,诗人便盘算着:今夜,这艘孤舟该宿于何处(何许)呢?放眼望去,一轮霜月下,他看见了那久负盛名的枫桥。南宋诗人范成大编纂的《吴郡志》说,枫桥“自古有名,南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此,诗人一见到枫桥,便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下,决定这天晚上夜宿于此处,以一抒幽思。
诗人写这首诗,原本无一定题旨,他在吴淞道上一路行来,身与境遇,便随兴而发,随感而咏,然而不论写景或怀古,都富有当时当地的色彩。遣词用语,亦不事雕饰,浅近自然,这与他随意挥洒的诗情是颇相合的。


本题难度:一般



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