1、语言运用题  　　“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30—21:30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。今年，全球有80多个国家和地区3000多个城市共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。然而，伴随“地球一小时”活动的展开，质疑和反对的声音不断。有人认为，熄灯一小时是一场“秀”，实际意义不大。那么对于这个活动，你有何看法呢？请谈谈你的想法，不超过50个字。
答：____________________________________________________

参考答案：①赞同，它能提高人们的节能意识，让大家真正认识到环保势在必行，切实体会到环保的重要性。
②不赞同，这不仅不能节约用电，反而会造成熄灯一小时后的集中开启带来用电高峰，增加电网负荷。（言之成理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请根据这题目后的问题作答。
?　　你对现今高房价有什么看法?迈克尔·杰克逊为什么受欢迎?
如何看待当今的贫富差距问题?怎样看待中医和西医?
　　火车前方有5名工人在轨道上，扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨?
　　星巴克进中国会带来什么影响?假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具?
　　甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益?
　　如何评价达尔文的贡献?你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌?
　　你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?
（1）用简明的语言概括试题特点。（写出三点即可）?
____________________________________________。?
（2）你对这样的试题有何看法?请简要回答。
____________________________________________。?

参考答案：（1）贴近百姓生活，关注社会热点 ，引领价值导向，彰显人文关怀，视野宽阔无边，答案丰富多彩。
（2）这样的试题（1）能够引导学生积极关注社会，增强学生的道德感和社会责任感。
（2）能把那些真正愿意为社会服务，能够为社会服务，具有科技意识、世界视野和强烈使命感的优秀人才选拔出来，在这些精英投身社会后，他们给各行各业带来的推动力将是无法估量的。
（3）也给我们的传统教育敲响了警钟，老让学生积极思考是远远不够的，教育应当让学生学会独立思考，不唯书，不信神，尤其重要的是，应当给学生的思考指引正确的方向。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  
2012年3月，杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……被网友戏称为“杜甫很忙”。对于该事件，引起了热议。反对者有之，这是典型的恶搞，庸俗文化，不尊重历史人物，不尊重先贤；赞成者有之，这是一种放松和娱乐，没必要上纲上线。
有人认为，低俗的恶搞文化会给学生造成了不良的影响；会助长了社会的不良风气；会让人们的心态变得浮躁。请你对此谈谈你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容做适当阐述。（4分）
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参考答案：赞成也可以适当给分。如：他们的想像力真是太丰富了。涂鸦杜甫没有很多恶意，不是为了侮辱杜甫，从中反而可以看到年轻人的创造力和幽默感，对这种创新不应扼杀，而应该呵护。
会给学生造成了不良的影响。这些民族经典，其文化内涵肯定是丰富的。里面的主人公，或者作者本人，都理应得到我们的认可与肯定，我们应该积极为学生传达出一种精神上的榜样，挖掘其积极的意义。我们看似轻松的恶搞，无形当中就贬低了经典文化的价值，给学生造成一种不过尔尔、恶搞一下也无妨的负面引导。慢慢的，学生们就会轻视这些经典，觉得它们很轻，学习的态度就不够严肃与端正。当我们再给学生讲这些民族经典时，它们就会觉得我们在演戏，觉得我们很滑稽。民族经典的传承，就是一句空话。
会助长了社会的不良风气。经常看到这样的报道：有的把日本国旗穿在身上，自以为很美；有的穿着印有外文“我是荡妇”字样的T恤衫招摇过市，觉得很得意；还有所谓大导演，追求所谓国际大制作，花费本可捐助很多贫困学生的巨资，把中华历史题材拍成了挤得满满的酥胸，就这样还雄心勃勃想获国际大奖------这些都是对民族文化的一种遗弃甚至是践踏。我们恶搞杜甫，也就是一种助纣为虐的行为，它会让我们的民族经典，在现今社会，变得如草芥一般，不被人重视。
会让人们的心态变得浮躁。现在，恶搞无罪的风气愈演愈烈，恶搞高手也是人才辈出。好多自以为聪明的人，挖空心思的制造作品，以夺人眼球，不惜挖我们祖先的坟墓。这导致的一个直接结果就是，让我们的心态变得焦躁不安：世界上没有绝对的经典，什么都可以通过“恶”的形式呈现。你做的再好，没几天，我也可以给你弄个“山寨”的，甚至是恶搞一把，让你的所谓经典瞬间烟消云散。你还奋斗个什么劲儿！于是乎，人们不再信仰经典，恶搞层出不穷------

本题解析：此题为开放性题，选择题干中三个观点的其中一个也可，写自己的观点也可。但要求能够联系材料。此题评分需要体现梯度。

本题难度：一般

4、单选题  下面作品文体不同类的一项是
A.陈情表
B.出师表
C.上枢密韩太尉书
D.谏太宗十思疏

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、单选题  下列词语中，字形和加粗字的读音全都正确的一项是?
[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单