参考答案：C

本题解析：A名词作动词，做传；B名词意动用法，以…为业； D名词用作动词，用手指甲掐。C，蕃，茂盛，没有活用现象。
考点：本题考查文言文词类活用知识点
点评：C项的“蕃”是一个常见的实词，在周敦颐的《爱莲说》中出现过，“水陆草木之花，可爱者甚蕃”。所以，学生判断出答案不难。

本题难度：一般

3、单选题  下列句子的排序，最恰当的一组是（?）
①风一吹来，柳枝轻轻地拂过，那平静如镜的水面泛起了一道微波。
②风平浪静的时候，杨柳好像一位温顺的长发姑娘，将满头青丝洒向水面。
③湖畔那依依的杨柳确是大自然的骄子。
④好像一位速滑运动员飞快地在冰面上滑行，身后留下一道浅浅的白杠。
A．②①④③
B．③①④②
C．①④③②
D．③②①④

参考答案：D

本题解析：先指出对象，注意从静到动的内在逻辑和词语的暗示

本题难度：一般

4、语言运用题  请你为下面的文段补充一个表示条件关系的句子，要求表达出一定的哲理意义。（6分）
小时候，有一次我看见一群孩子举着小红旗玩儿，于是回去央求妈妈也做了一面。可当我举着小红旗站在外面，却一点风都没有，红旗一直垂着，于是我垂头丧气地回家了。回去后一直闷闷不乐，妈妈问我原因，我说红旗飘不起来，没有风。父亲说：“你拿着旗出去，快快地跑！”果然，当我举着旗跑起来时，旗就呼啦啦地飘起来了。在成长的过程中，我一直不敢懈怠自己的脚步，因为我深知，?。

参考答案：只有奔跑，才能让自己的人生之旗高高飘扬。

本题解析：解答本题一是注意语境，一是条件关系的句子的表现形式。从前面的语境来看，要想让红旗有风，就得奔跑起来。后面所写的话，是要表现成长过程中的对此的感悟。句子中，既要关乎红旗，奔跑，又要与自己的人生相关联。
点评：这是一个定向压缩题。对于这类题目，可采用分层次法。也就是说，将所给的材料划分层次，根据层次意思，来组织答案。这样做，往往能保证答题时的遗漏和偏离，从而提高答题的准确性。象本题，材料就讲了两层意思，明确了这一点，后面所写的句子才有了着落点。

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（      ）
①这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会    的，任何人无权随意改动。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，     离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③秋日的天空显得格外      。
A．审定 擅自 寥廓
B．审订 私自 寥廓
C．审定 擅自 辽阔
D．审订 私自 辽阔