1、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一组是?（?）
A．炒作编缉风流倜傥按图索骥
B．靓丽染指拾人牙惠 锦里藏针
C．诤友敷衍事过境迁鼓惑人心
D．煽情 轶闻众口铄金 笑容可掬

参考答案：D

本题解析：A编辑；B拾人牙慧；C蛊惑人心

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A．只要你单位同意，报销车旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
B．他是个文学爱好者，在读高一时就阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。
C．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代化技术水平，是加快制造业发展的迫在眉睫的大事。
D．上海迪士尼乐园要做“世界最小”，既可以为政府节省大笔投资，更能为上海节约不少土地，还可避免上海地价、房价因迪士尼效应大幅飙升。

参考答案：D

本题解析：(A歧义；B不合逻辑,种属关系的概念不能并列； C搭配不当)

本题难度：简单

3、语言运用题  欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分）

【小题1】任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法，不超过50字。
行人：                      
【小题2】点评一下这幅漫画的意义。
意义：                   

参考答案：
【小题1】示例：如果我扶她起来了，却被诬陷为肇事者怎么办？三十六计，走为上计。我还是走吧。或者：难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗？人间自有公道在，都不扶，我来扶！
【小题2】我们要有公德意识，对摔倒的老人要有恻隐之心。（心动不如行动，我们要摒弃“看客”私心，弘扬社会主义公德。）

本题解析：
【小题1】本漫画的标题为“扶不扶”，其实这就是那些围观者内心的反映。围观者纠结于“扶”与“不扶”之间是他们在权衡二者的利与弊，“扶”有其考虑，“不扶”也有其顾虑。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】漫画是用来讽喻社会现实的。本则漫画很明显是针对当今社会老人摔倒无人扶，无人敢扶的现象而创作的。所以应以此为议论的出发点，发表自己的看法。
考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、语言运用题  请根据例句仿写，写出对一个等式的理解（句式不强求相同）。
例：口十口+口：品，看到这个等式我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天天地过。
（1）人+人+人=众，看到这个等式，我不禁______________________________________
（2）木+木+木=森，看剑这个等式，我不禁______________________________________

参考答案：（1）人+人+人=众，看到这个等式，我不禁想起众人拾柴火焰高。
（2）木+木+木=森，看到这个等式，我不禁想起万木成林，能改变气候。

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下面对文学常识的表述，不准确的一项是
[? ]
A．《左传》是我国第一部叙述详尽的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作，是“春秋三传”之一。
B．《小狗包弟》一文思路清晰，行文自然；以身边琐事入文，抒发了真挚的情感，在构思上做到了以小见大。
C．《荆轲刺秦王》选自《战国策》，《战国策》由西汉刘向编订，十二策、三十三篇。是我国是一部国别体史书。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者为司马光。鲁迅称《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单