高考语文复习资料《文言文阅读》试题强化练习（2017年最新版）(九) 2017-08-06 06:02:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面文言文，回答后面题目。 陶潜，字渊明，或云渊明字元亮。寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少怀高尚，博学善属文；颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人也，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 以亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私上官。郡遣督邮至，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。 义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿举篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，值弘送酒至；即便就酌，醉而后归。渊明不解音色，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将候潜，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。 少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。 潜，元嘉四年卒，时年六十三。 小题1:对下列加点字的解释，不正确的一项是（?）（3分） A．博学善属文属：连接，连缀，引申为写作 B．造饮辄尽造：置备 C．躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自 D．毕，还复著之著：穿戴 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（?）（3分） A．①为乡邻之所贵②既自以心为形役 B．①性嗜酒，而家贫不能恒得②鸟倦飞而知还 C．①以亲老家贫②引壶觞以自酌 D．①郡将候潜，值其酒熟②实迷途其未远

小题3:下列对原文有关内容概括分析，不正确的一项是（?）（3分）
A．陶潜自幼怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视。
B．陶潜因家境贫困，父母年迈，不得不去做官，又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。
C．陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。
D．陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官回家，并写下《归去来兮辞》一文。
小题4:翻译句子（6分）
亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”
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苟顺私情，则告诉不许。
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2、阅读题  阅读下面两段文言文，完成小题（15分，每小题3分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。?（《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！?（《师说》）
小题1:下列文言句中划线字的解释不正确的一项是（?）
A．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）圣益圣（圣明的）
B．而闻者彰（清楚）士大夫之族（类）
C．而耻学于师（以……为耻）声非加疾也（洪亮）
D．非能水也（游水）其下圣人也亦远矣（低于）
小题2:下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（?）
A．巫医乐师百工之人不如登高之博见也
B．非能水也，而绝江河小学而大遗
C．授之书而习其句读者今其智乃反不能及
D．于其身也，则耻师焉善假于物也。
小题3:下列对文段的分析理解不正确的一项是（?）
A．《劝学》选段中用比喻论证论述了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比论证论述了“师道之不传也久矣”的现象和原因。
B．韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。
C．韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者“小”而后者“大”。
D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
小题4:翻译下列文言语句（6分）
⑴积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。（3分）
⑵彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）
小题5:用“/”给下面的文言文断句。（3分）
欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴骃、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。?（节选自《文史通义》）

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成1—5题。
辽东公翟黑子有宠于太武，奉使并州，受布千匹。事觉。黑子谋于著作郎高允曰：“主上问我，当以实告，为当讳之？”允曰：“公帷幄宠臣，有罪首实，庶或见原，不可重为欺罔也。”中书侍郎崔鉴、公孙质曰：“若首实，罪不可测，不如姑诛之。”黑子怨允曰：“君奈何诱人就死地。”入见帝，不以实对，帝怒杀之。帝使允授太子经，及崔浩以史事就收，太子谓允曰：“入见至尊，吾自导卿，脱至尊有问，但依吾语。”太子见帝，言高允小心慎密，且微贱；制由崔浩，请赦其死。帝召允问曰：“《国书》皆浩所为乎？”对曰：“臣与浩共为之。然浩所领事，多总裁而已，至于著述，臣多于浩。”帝怒曰：“允罪甚于浩，何以得生。”太子惧曰：“天威严重，允小臣，逮乱失次耳。臣向问，皆云浩所为。”帝问允：“信如东宫所言乎？”对曰：“臣罪当灭族，不敢虚妄。殿下以臣待讲日久，哀臣欲丐其生耳。实不问臣，臣亦无此言，不敢迷乱。”帝顾谓太子曰：“直哉，此人情所难而允能为之，临死不易辞，信也；为臣不欺君，贞也。宜特除其罪以旌之。”遂赦之。他日，太子让允曰：“吾欲为卿脱死则卿不从，何也？”允曰：“臣与崔浩实同史事，死生荣辱，义无独殊，诚荷殿下再造之慈，违心苟免，非臣所愿也。”太子动容称叹。允退，谓人曰：“我不奉东宫指导者，恐负翟黑子故也。”?（选自《北史·高允传》）
小题1:对下列加点词的解释正确的一项是
A．不可重为欺罔也重：加重
B．脱至尊有问，但依吾语脱：倘若，如果
C．临死不易辞易：交换
D．他日，太子让允曰让：询问
小题2:下列各句中，宾语前置情况不相同的一句是
A．时人莫之许也
B．古之人不余欺也
C．彼不我恩也
D．何以得生
小题3:以下语句，分别编为四组，全都体现高允诚实的一组是
①有罪首实，庶或见原，不可重为欺罔也。
②臣与浩共为之。然浩所领事，多总裁而已，至于著述，臣多于浩。
③实不问臣，臣亦无此言，不敢迷乱。
④高允小心慎密，且微贱。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
小题4:下列对文章分析和概括的语句，不符合文章的一项是
A．翟黑子不听高允“有罪首实……不可重为欺罔”的劝告，结果招来杀身之祸。
B．崔浩主管修史的事情，不肯听取高允的建议，结果被逮捕入狱。
C．高允没有听从太子的吩咐，据实回答皇上的问话，不但没有获罪，反而受到表彰。
D．高允不愿说违心话，是他为人诚实的表现，也是他从翟黑子被杀总结出的教训。
小题5:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）公帷幄宠臣，有罪首实，庶或见原，不可重为欺罔也。
译文：
（2）然浩所领事，多总裁而已，至于著述，臣多于浩。
译文：

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。齐闻之，乃望燕，燕甚恐。代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。曰：“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。”
燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固！民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一子质于齐。
燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰：“不能。”曰：“何也？”曰：“不信其臣。”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。齐伐燕，杀王哙、子之。燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。
苏代过魏，魏为燕执代。后出之。代之宋，宋善待之。齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善其书，曰：“先人尝有德苏氏，子之之乱而苏氏去燕。燕欲报仇于齐，非苏氏莫可。”乃召苏代，复善待之，与谋伐齐。竟破齐，湣王出走。
燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。
（选自《史记·苏秦列传》，有删改）
小题1:对下列各句中划线词的解释，错误的一项是（ ?）（3分）
A．齐闻之，乃望燕 望：怨恨
B．王诚能无羞从子母弟以为质 诚：真诚地
C．苏代过魏，魏为燕执代执：拘捕
D．而天下由此宗苏氏之从约 宗：尊崇
小题2:下列各句中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ?）（3分）
A．所见者异于所闻于东周 吾终以子受命于天矣
B．观王之群臣下吏 代之宋，宋善待之
C．齐王其霸乎不信其臣
D．燕立昭王，而苏代遂不敢入燕 子之之乱而苏氏去燕
小题3:下列对原文的分析和概括，错误的一项是（ ?）（3分）
A．苏代兄弟，看到哥哥在七国间采取分化拉拢的手法，实现了志向，也都发奋学习纵横之术。
B．苏代认为，贤明的国君愿意听到别人指出他的过失，不希望只听到别人称赞他的优点。
C．苏代认为，如果燕国能够用亲属作为人质，并贿赂齐王的亲信，燕国就可以消灭齐国。
D．齐国杀了燕王哙和子之后，燕昭王即位，苏代归附了齐国，从此再也没有回到燕国。
小题4: 翻译下面的句子。（12分）
（1）王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。（4分）
（2）民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！（4分）
（3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（4分）

5、单选题  下列加粗词语中，解释有误的一项是

[? ]

A．二三子何患于丧乎（丧，指失去官位）
　 今之从政者殆而 （殆，危险）
　 抑为之不厌（厌，满足）
B．摄乎大国之间（摄，夹）
　 其言不让，是故哂之（让，谦让）
　 樊迟未达（达，到达）
C．士不可以不弘毅（毅，坚强）
　 使子路问津焉（津，渡口）
　 尧舜其由病诸（病，担忧）
D．更也，人皆仰之（更，改正）
　 人能弘道，非道弘人（弘，扩大、光大）
　 宗庙之事，如会同（如，或者）

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