1、语言运用题  　　日常生活中常见到以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。
　　（示例）期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
答：_____________________________________________________________

参考答案：（示例）
（1）儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
（2）到现在，事情总算有点“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目是人体头部最上面之义，比喻事情开始有头绪了。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(? )
A．这是什么果子？没见过。咬一口，索然无味，扔掉了也毫不可惜。
B．恰恰相反，愈是渴求信仰的灵魂愈是难以自信，而要在信仰业已沦丧的时代人工培植宗教更是纸上谈兵。
C．养不成认真书写的习惯，即使是用生花妙笔，也不能做到文面整洁。
D．自入校以来，我和李明同学就是同桌，彼此之间情投意合，结下了深厚的友谊。

参考答案：D

本题解析：情投意合：形容双方思想感情融洽，心意相合。使用正确。A索然无味：形容文章的内容空洞，文字枯燥。对象有误。B纸上谈兵：喻不联系实际空发议论，此处应用“谈何容易”。C生花妙笔：比喻杰出的写作才能。

本题难度：一般

3、语言运用题  认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（注：图片上的文字依次为：牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头、监、管）
（1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？
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（2）你对改变这一现状有哪些好的建议？（至少两条）
________________________________________________

参考答案：（1）①食品安全问题频出。②监管严重滞后。
（2）“略”。

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  对于课文句子理解不恰当的一项（?）
A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或是社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。——该句采用对比论证，突出了马克思剩余价值的发现的重大意义。
B．这是天要我在这儿又碰见你！——说明鲁侍萍认识程度低下，没有认识到偶然中包含着必然，对自己悲惨命运的根源缺乏认识。
C．对西班牙斗士的打击向来不在意的阿斯杜公牛，却被狗和抢刺激怒了。——运用比喻的手法，表现了加西莫多虽然能够承受笞刑的痛苦，却被群众的辱骂激怒了。
D．我从来不干涉这里的作业过程．——言下之意是对犹太人的屠杀完全是按照德国纳粹的要求进行的，你别想从我这里钻空子把犹太人带走。

参考答案：B

本题解析：应从鲁侍萍悲愤的情绪角度分析。课内句子学习时要重视落实，只有读透，才能应对自如。

本题难度：一般

5、语言运用题  运用下列词语，以“青春”为话题，扩写一段话，至少运用两种修辞，不少于40字。（6分）
青春  阳光  路
答：                                                  

参考答案：略。话题、修辞、表达各2分

本题解析：仿写题要注意形式与内容的统一。

本题难度：一般