|
高考语文复习资料《文言文阅读》答题技巧（2017年最新版）(十)
2017-08-06 06:14:46
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
|
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、阅读题 阅读下文，完成文后各题。
苏氏文集①序
欧阳修
予友苏子美之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家，而集录之以为十卷。子美，杜氏婿也。遂以其集归之，而告于公曰：“斯文，金玉也，弃掷埋没粪土，不能销蚀，其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见，而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫、流离穷厄之时，文章已自行于天下；虽其怨家仇人，及尝能出力而挤之死者，至其文章，则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情，忽近而贵远，子美屈于今世犹若此，其伸于后世宜如何也？”
予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而文章不能革五代之余习。后百有余年，韩、李②之徒出，然后元和之文始复于古。唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。又百余年，而古文始盛于今。自古治时少而乱时多，幸时治矣。文章或不能纯粹，或迟久而不相及，何其难之若是欤！岂非难得其人欤？苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美，以一酒食之过③，至废为民而流落以死；此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位，宜与国家乐育贤材者惜也！
子美之齿少于予，而予学古文反在其后。天圣之间，予举进士于有司，见时学者务以言语声偶擿裂④，号为“时文”，以相夸尚。而子美独与其兄才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文，时人颇共非笑之，而子美不顾也。其后天子患时文之弊，下诏书，讽勉学者以近古，由是其风渐息，而学者稍趋于古焉。独子美为于举世不为之时，其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。
子美官至大理评事、集贤校理而废，后为湖州长史以卒，享年四十有一。其状貌奇伟，望之昂然，而即之温温，久而愈可爱慕。其材虽高，而人亦不甚嫉忌，其击而去之者，意不在子美也。赖天子聪明仁圣，凡当时所指名而排斥，二三大臣而下，欲以子美为根而累之者，皆蒙保全，今并列于荣宠。虽与子美同时饮酒得罪之人，多一时之豪俊，亦被收采，进显于朝廷，而子美独不幸死矣，岂非其命也，悲夫！
庐陵欧阳修序。?
（选自《唐宋八大家文选》，有改动）
【注释】①苏氏文集：即苏舜钦文集。苏舜钦，字子美，宋初著名散文家、诗人，北宋诗文革新运动的倡导者。②韩、李：指韩愈，李翱。③酒食之过：庆历五年，苏子美用卖故纸的公款宴请宾客，被御史中丞以“监守自盗”的罪名弹劾。④以言语声偶擿裂：摘取古代典籍中的文句，再用声调平仄、对偶等方法拼凑成文章。擿裂，剔取割裂。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（?）
A．遂以其集归之归：属于
B．子美之齿少于予齿：年龄
C．不牵世俗趋舍牵：被牵连
D．望之昂然，而即之温温即：接近
| 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（?）
A而集录之以为十卷?私见张良，具告以事
B后百有余年，韩、李之徒出?公之视廉将军孰与秦王
C此其可以叹息流涕?而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D独子美为于举世不为之时?为国者无使积威之所劫哉
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（?）
A．苏子美的文章如金似玉，正当他遭受排斥、遇到挫折、流离困窘的时候，文章就已经流传于天下，即使他的怨家仇人，也不能够损毁掩盖他的文章的光芒。
B．唐朝初年，文章还留有五代文风的余习，一百多年后韩愈、李翱等人出现，文章才恢复了古文传统；宋朝兴起后，又过了近百年，古文才开始兴盛。
C．苏子美为文有个性思想，见解独特，与众不同，在当时文坛“时文”风行之时，他不为所动，坚持写古体诗文，被当时很多人非议嘲笑。
D．苏子美因“酒食之过”遭弹劾而被罢官，后来任湖州长史，不久死去；而当初攻击驱逐他的人却被保全，得到了荣耀恩宠，并在朝廷担任显要职务。
参考答案：
小题1:A
小题2:A
小题3:D
本题解析：
小题1:无
小题2:无
小题3:无
本题难度：一般
2、单选题 下列各句中加粗词语的解释不正确的一项是
[? ]
A．故天下大器也——大器：最珍贵的器物
B．遂成国于岐山之下——国：国家
C．其可以为舟者旁十数——旁：方
D．与人之兄居而杀其弟——杀：使动用法，使……被杀
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
3、单选题 下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是
[? ]
例：天下之无道也久矣
A．子之武城，闻弦歌之声
B．又闻君子之远其子也
C．今之成人者何必然
D．有一言而可以终身行之者乎
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、阅读题 课内文言文阅读（10分）
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
小题1:解释文中加点字的含义（2分）
(1)鄙：?（2）陪：
(3)行李：?（4）乏困：
小题2:下列加点字用法和意义都相同的一组是(3分)?（?）
  行李之往来?若亡郑而有益于君，敢以烦执事
A? B
君之所知也?阙秦以利晋，唯君图之
 ?
 既东封郑，又欲肆其西封?若不阙秦，将焉取之
C.? D、
吾其还也?朝济而夕设版焉
小题3:翻译文中画横线的句子（5分）
（1）?
?（2分）
（2）?
?（3分）
参考答案：
小题1:（1）鄙：当作边邑（2）陪：增加（3）行李：出使的人（4）乏困：缺乏的东西（共2分）
小题1:A
小题1:（1） 如果使郑国灭亡对你有好处，怎敢拿这件事来麻烦你。（2分）?
（2） 晋国已经在东边把郑国当作边邑，又想延伸他西边的边邑。如果不侵损秦国，将从哪里获得他需要的土地呢？ （3分）
本题解析：
小题1:略
小题1:（B.前“以”，介词，“拿”；后“以”，连词，表转折。C. “其”，代词，“他”，晋国；后“其”， 语气词，“还是”。D. 前“焉”，代词，“哪里”， 后“焉”， 语气词，无实意。）
小题1:略
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下文，完成问题。
《呻吟语》原序
吕坤[注]
呻吟，病声也。呻吟语，病时疾痛语也。病中疾痛，惟病者知，难与他人道，亦惟病时觉，既愈，旋复忘也。
予小子生而昏弱善病，病时呻吟，辄志所苦以自恨曰：“慎疾，无复病。”已而弗慎，又复病，辄又志之。盖世病备经，不可胜志；一病数经，竟不能惩。语曰“三折肱成良医”，予乃九折臂矣。沉痼年年，呻吟犹昨。嗟嗟！多病无完身，久病无完气，予奄奄视息，而人也哉？
三十年来，所志呻吟语凡若干卷，携以自药。司农大夫刘景泽摄行缮性，平生无所呻吟，予甚爱之。顷共事雁门，各谈所苦，予出呻吟语视景泽，景泽曰：“吾亦有所呻吟，而未之志也。吾人之病大都相同，子既志之矣，盍以公人？盖三益焉：医病者见子呻吟，起将死病；同病者见子呻吟，医各有病；未病者见子呻吟，谨未然病。是子以一身示惩于天下，而所寿者众也。即子不愈，能以愈人，不既多乎？”予矍然曰：“病语狂，又以其狂者惑人闻听，可乎？”因择其狂而未甚者存之。呜呼！使予视息尚存，当求三年艾，健此余生，何敢以沉痼自弃？景泽，景泽，其尚医予也夫！
[注]吕坤，明代思想家、哲学家。《呻吟语》是他探讨人生哲理的一部著作，反映出他对社会、政治、世情的体验与见解。
1．下列各项中与“而未之志也”句式完全相同的一项是（ ）。
A．此世所以不传也
B．以为莫己若者
C．臣诚恐见欺于王
D．蚓无爪牙之利
2．作者引“三折肱成良医”一语的用意是______________。
3．解释作者所言之“病”的内涵。
______________________________________________
4．结合文章内容，概括作者作《呻吟语》的原因。
______________________________________________
5．赏析文章最后一句：“景泽，景泽，其尚医予也夫！”
______________________________________________
参考答案：1．B
2．一方面说明自己的多“病”，另一方面也包含了对自己多“病”而不能引以为戒的自责（自嘲）。
3．作者所言之“病”是自己内心的痛苦与困惑，更是社会现实所存在的种种不足与弊端。
4．自己所体验到的苦痛，他人难以理解，甚至在这苦痛过去之后连自己也会淡忘，因此要记下来；记下之后，带在身边用以提醒自己、疗救自己；以自身的感受和反思来警示天下人、疗救天下人。
5．（运用反复的手法，）借着对刘景泽“医予”的感激，委婉地表达出作者对《呻吟语》能有益于世人的期盼。此句作为序言的结尾，凝聚了作者对自身境遇的无穷感慨，也传达出作者对所肩负的社会责任的不放弃。
本题解析：
本题难度：一般
| 
考试问吧
