1、写作题  阅读下面一则寓言,按要求作文．
兔子站在山涧的边缘,望着对面草地上的绿草,垂涎三尺．但山涧有几十米宽,除非长着翅膀的鸟才能到对岸．兔子心想,自己长着翅膀就好了,那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一团巨大的旋风刮了过来，兔子被刮上了天空，它只觉得天旋地转，一会它轻轻地落在了地上。
自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，也惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子。从此，兔子成了动物体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类做报告。兔子也常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞越山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子便觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一次，它站在山涧边上，为大家再次表演飞越山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。只“飞”出几米便坠到山涧里了。
读完上述材料，你有何感想？请写一篇800字以上的文章，题目自拟。不得抄袭。

参考答案：优秀作文
笑对赞誉，前进不息
“我哪有什么成就，只不过是站在巨人的肩膀上罢了。”面对纷沓而至的赞赏，牛顿如是说。是的，成功固然有它的辉煌，但毕竟也已是过去式，而对于鲜花和掌声，我们要选择微笑面对。笑对赞誉，让成功少一分刺眼的光芒；笑对赞誉，让心灵多一分自信的从容；笑对赞誉，让明天收获红枫的殷实。
笑对赞誉，方有心灵的从容。鲜花与掌声，只能扰乱势利小人浮躁的心，却无法让成功者的心灵在赞誉中迷失。袁隆平，这个毕生梦想消除饥饿的“杂交水稻之父”，即使在他已名满天下的今天，他也一如昨日一样默默耕耘于阡陌之间。鲜花和掌声没有让他止步不前，赞美和荣誉没有让他目空一切，昨日的辉煌带给他的不是名与利，而是一颗淡泊名利的从容的心。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”！
笑对赞誉，方能踏实地前行。人生之路上，鲜花与掌声，只是沿途观光收获的礼物，而不是让你止步不前的无形障碍。残阳似血，黄昏下，随着崇祯自尽于万寿山，李自成便踏着敌人的尸体登上了皇位。编织着血与恨的皇位还未洗净，李自成便在歌舞升平，仙乐缭绕的金銮殿里烂醉如泥。宴会尚未结束，这位君王便在满清入关的急报催促下放弃了京城，偏居一隅，最终在决战中灭亡于铁蹄之下。夕阳下，君王悔恨的血液还在流淌。我掩卷叹息，王位的光环，贪念的怂恿，虚伪的奉承令李自成迷失了前进的步伐，迷失了他流淌着的热血，也迷失了他跳动的心脏里那狂妄的野心。在成王败寇的历史舞台，闯王只是一个过客。
笑对赞誉，方能收获明天的殷实。赞美与荣誉，不仅仅是对人过去的肯定，更是对未来的鞭策。笑对赞誉，是球王贝利说：“我最精彩的永远是下一个球。”的自信。而不是周立波的前恭而后拒。笑对赞誉，是李宁说：“永不止步。”的坚定，而不是田亮退出国家队的一意孤行。赞誉就如一把双刃剑，给人以激情，热血和前进的力量，也会在你达到人生最高峰时给你刻骨铭心的伤害。唯有笑对赞誉，你的心方能像井水一样沉静，像溪流一样平稳，像海洋一样的深沉，方
张晓风：“人生的栈道上，我们是个赶路人。”是的，鲜花会凋谢，掌声不会常有。一时的光芒无法照耀永恒，唯有笑对赞誉方能让你走的更远。用微笑拒绝赞誉下的浮华，用微笑容纳赞誉中的殷实。
清醒认识，实现自我
人生一梦，白云苍狗，清醒者在无常变幻中看清自我，勇攀人生之巅峰；迷糊者在众人捧媚中迷失自我，永坠无底之深崖。因此，唯有清醒、正确地认识自己，深刻地了解自己的优劣所在，才能更好地立足于浩然天地间。
发现内心的自我，而发展成自我的人格，是一个人内心成长的过程。一个成长的人，越能明白自己的优缺点，越不会受外界的干扰，而能控制自己的喜乐。脱离了童稚的依赖心理，心智才能成熟快乐。谁都不愿成为那只深陷虚幻成功而心比天高的兔子，它最后的悲惨命运即
虚幻的成功不过是昙花一现，唯有清醒地认识自我，扬长避短后的成功才是那颗永流传的闪亮钻石。
天下争雄，成王败寇，时代给勾践打下了深深的屈辱烙印。可他在饱尝屈辱中清醒地认识到自身实力的不足，卧薪尝胆，终成其盖世伟业。觥筹交错，纸醉金迷，腐朽官场给李白带来了深深的痛惜与无奈。可他在在失落无奈中清醒地认识到自己内心的渴望，畅游山水，于山川草木中成其千古文章。
雄才伟略的铸就，文化巨匠的炼成，莫不如有着对自身清醒地认识，真正了解自己内心之所求。
无清醒的自我认知，忙忙碌碌无所得，终究只能如一叶孤舟迷失沧海。
吟咏“青青子矜，悠悠我心”的曹操即使广纳贤士，可群贤尽收让他看不清自己，最终只能眼看赤壁之火染红天际而无力回天。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的西楚霸王项羽，随意轻敌，看不清自己的傲慢野心将成帝王之路的阻碍，最终痛失江山美人，只留下乌江边那声无奈的长叹。
自身的劣势往往不为人所注意，可恰恰又是自身的劣势，断送了努力已久即将获得成功地一切。
即使我们做不到曾子的“吾日三省吾身”，可也不能“长醉不复醒”。唯有保持对自我的清醒认知，扬帆才能过际，铁杵才能成针，才能看见生命中最美丽的彩虹。

本题解析：这是一个材料作文。材料的核心是如何正确认识自我，摆正自我与外界他人的关系。立意基点：一是要有清醒的自我意识，明确自我长处与短处，既不妄自菲薄，也不得意忘形。二是正确对待鲜花掌声荣誉，克服自我膨胀，脚踏实地。三是正确看待偶然与必然，外因与内因的关系，以利成长与发展。据此建议从这三个角度立意。答案部分提供了立意一、二的优秀作文，可参考。

本题难度：一般

2、写作题  ?有人说，高三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说，高三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中稀薄；有人说，高三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓重……也许，高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感受是独特的，高三的思考是深入的。人在高三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西，请以“人在高三”为话题，或讲述关于高三的故事，或抒写有关高三的心情，或发表有关高三的见解，或展望有关高三的前景，题目自拟，文体不限，写一篇800字以上的文章。

参考答案：无

本题解析：“相容话题”和“对立话题”是相对而言的两种题型，同属于“多头话题”题型。前者提供的几个支话题可以并存，后者提供的几个支话题则非此即彼。“相容话题”题型的作法，除上面“多头话题”题型所谈及的写法外，还可以采取兼容其中几个支话题的方法。比如这道题，就可以把“黑色”与“金色”融为一体（题）。

本题难度：一般

3、写作题  ? 张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。……富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”
? 你在这方面曾有过类似的经历和体会?或者你对上面一段话有自己的新看法，请以“收获”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案：“略。”

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面的材料，按照要求作文。
味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
——史铁生《我与地坛》
请以“味道”为题，写一篇不少于800字的记叙文，角度自选，立意自定。

参考答案：
味道
我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味，让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道，总是太多太多，父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。
父亲凡事总是处变不惊，张弛有度。而我，总是在心中默默崇拜着父亲，常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力，每当他背起我时，我总是将面颊贴在他的背部，感受着父亲的体温传给我的温暖，幸福的感觉在心底蔓延开来。那时，我还爱趴在父亲的大衣上，蜷缩着身子，大衣上的烟草味，是我童年最深刻的记忆。
慢慢地，我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里总感到一阵失落，可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口，我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸，再见”，便匆匆跑去。我明白，父亲也一定感到了我的异常，但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满，也仍然非常爱他。每当他骑车带着我，我坐在自行车的后座时，双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道，那样深沉，陪伴我走过小学时光。
转眼间，我已经告别了初中生活，步入了高中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活，我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学，不再帮我提书包，不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了，鬓角早已斑白，充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他，又不知如何开口，因为我看到他真诚的笑容，他的笑容向我传达了这样的信息：我很好，没关系。我与父亲越来越疏远了。某日，我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景，于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻，我哭了。我赶紧牵住父亲的手，父亲也特别高兴，一路上他紧紧拉着我，脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容，我却感到愧疚。这几年，我一直冷落父亲，可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前，那一刻，我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱，包含着经历世事的沧桑，包含着人到中年的无奈，还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲，这样熟悉的味道，见证了岁月的积淀……
时间久了，爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那种味道，它给我带来美好难忘的回忆。

本题解析：
本题开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难。但若要写得有特色、有深度，则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。
就审题而言，写味道，实是描述味道。味道有多解：浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”：从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中体悟。
至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西。人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活。比如，通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱，或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例，引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光，品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面，则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊，有的则在自己的失败或亲人的别离时，品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后，再用多媒体带同学们走一走，品一品江南水乡的清秀味，塞外风情的豪壮感，然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示，引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情，同学们的眼界开阔了，一定能因人而异选好材。
然而，要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面，如果能从抒情和议论当中生发哲理，则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候，认为金陵的味道变了，自己在为现代文明自豪的同时，也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾，发人深省。
总之，要写好《味道》就是要会“道味”，想详细“道味”，就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道，运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”，瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于 800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难