1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　40年前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。加加林之所以能在20多名宇航员中脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年很懂规矩，很珍惜他为之倾注心血的飞船。于是，主设计师决定让加加林执行这次飞行。
　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  什么是幸福？答案当然是人言人殊。君主追求的是君临天下、万民臣服的无上权威，僧侣希望自己能充当神灵在尘世的代言人，哲人愿意舍弃世间的一切财富来换取对真理的掌握，财迷却宁肯牺牲所有的正义来追逐更多的财富。那么，对于你来说，幸福又是怎样的呢？请以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。不少于800字。

参考答案：略

本题解析：
立意拓展：
A、设问的方式
幸福是什么？
如何得到幸福？
为何少了幸福感？（为何生活条件越好，幸福感越少？）
如何对待（体验）幸福？
B、前后加各类成分，构成各类立意的可能
“幸福在于奉献”，
“幸福要靠我们去努力争取”，
“幸福就在我们身边”，
“幸福就在于实现自我的价值”，
“幸福就在于发现与创造”。
“用心去感受幸福”。
创造属于自己的幸福。
C、构思举例：
为何生活条件越好，幸福感越少？
1、列举现象……提出质疑。
2、对幸福的定义：金钱、高楼。达不到，痛苦！
3、达到了，也痛苦；对幸福的要求也高了：注重生活的品位了，注重精神的愉悦了，但因缺乏修养和心境，或者目前的社会还满足不了，空虚和无聊！
3、生活的紧张忙碌，沉重而无尽的压力：没有品味的机会，或者感受不到浓浓的幸福。
4、其实，幸福就在身边，不为外物所役，知足常乐，拥有一颗感恩的心即可。

本题难度：一般

3、写作题  中学生的一天

参考答案：无

本题解析：
此题的写作对象是“中学生”，这是一个群体，我虽然是中学生，但只是其中的一员，属于个体，所以不能把《中学生的一天》写成《我的一天》。“这一天”选哪一天为好?可以选平平常常的一天，以时间为序来写中学生的学习和生活；也可以选有特殊意义的日子(如教师节)来写中学生的一天。如果选择后者来写，也要注意体现“一天”，不能只写某一段时间内的活动。这篇作文旨在反映中学生幸福的学习生活和美好的心灵世界。
思路之一：起床——早操——晨读——早餐——早读——上课——课间操——上课——午餐——午休——上课——课外活动——晚餐——晚自习——熄灯(以上为一天的基本历程，构思时注意取舍与详略)。
?
思路之二：先交代这一天是教师节，再叙述这一天的尊师活动——上午召开座谈会，向老师表示节日的祝贺；下午到老师家里做好事，送去节日的温馨；晚上举办篝火晚会，师生共享节日的快乐——最后总写这一天的感受。
思路之三：从批评中学生课业负担过重的角度切入，写中学生紧张的一天。早读啃英语，不料忘了背诵语文。语文课检查背诵，大家面面相觑。数学课单元测验大家汗流浃背。好容易捱到下午第3节课外活动，可又被老师占领。晚上面对各科作业，灯下疾书到半夜。
[写法]
一般采用顺叙的方法，按照中学生一天的经历来写。为避免平铺直叙地罗列材料，必须做到取舍恰当，详略有致。取舍详略应遵循典型性和可写性原财。所谓典型性，是截取最能表现中学生特点的学习与生活片断来写，不典型的不写，不够典型的少写。所谓可写性，是选择有话可说的活动点来下笔，哪些没东西好写的不写，难以写具体生动的少写。按照思路之一，中学生的一天至少有l5个活动点可写，如果一一写去，必将出现“流水账”，因此要处理好取舍与详略。比如早操和课间操，晨读与早读可选其一来写；又如上课，一天好几节，选一二节来写即可；再如早餐、午餐、午休、晚餐、熄灯，不一定都要交代，有的只要点及，有的干脆略去。这样有取有舍，有详有略，主次分明，中心突出。
取舍详略要因主题的不同而异。比如思路之三，旨在批评中学生课业负担过重的现状，能表现这一主题的就取，就详，否则就舍，就略。比如午休，在思路之一可舍可略，但在思路之三不妨详写一个梦境，表现沉重的负担给学生带来的心理阴影。
常见的失误有：把作文写成《我的一天》；想到哪，写到哪，主次不分，记流水账；结构不合理，虎头蛇尾；缺乏具体而生动的描述，呆板乏味。
[同类文题] 1．迈进校园的第一天(此题要求写新生到校第一天的生活情景，重点写自己对新的学校生活的感受以及对校园的印象。)
2．校园里的星期天(此题把空间限制在校园里，把时间限制在星期天，可截取几个精彩的片断来写。)
3，一个有意义的星期天(此题不限空间，只要写出这个星期天的意义之所在即可，因此要选择发生在星期天的有意义的事来写。)
4．我生日的那一天(这是个有特殊意义的日子，可以写祝贺生日的场面，也可以写跟生日有关的事情。)
5．我将永远记住这一天(要写足以使你终生难忘的事情，可以是具有重大意义的，也可以是非常特殊的，还可以是教训深刻的，把这件事写好了，这一天也就难忘了。)
6．在迎考的日子里(此题不止写一天，要写临考前的学习生活。)
7．中考的前一天(此题限定写一天，而且是在中考的前一天，这一天你做些什么?要表现临考前的某种心情，或冷静，或紧张，或充满信心，或感到担心。)
8．今天是教师节(此题要写尊师活动，表达师生之间深情厚谊，歌颂老师无私奉献的精神。)
9．难忘的愚人节(愚人节是合法地愚弄别人的日子，这一天你可以愚弄别人，也可能被人愚弄，要写得一波三折，妙趣横生，才会难忘。)

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的短诗，按要求作文。
沙
世上好像——
只有沙最不值钱
然而，
最宝贵的东西——金，
就在它的里面。
请根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇文章。
要求：
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。?
④不要套作，不得抄袭。

参考答案：
平凡中的伟大
生命是一种奇迹，没有人是平凡无奇的。
跳蚤跳跃能力极强，它貌不惊人，却能跳过自身长度的数十倍距离，相当于一个人一步跨越一个美式足球场。这真令人匪夷所思，像过街老鼠般令人厌恶的它们居然有着打破记录，令世界冠军汗颜的异禀，可见任何事物都有值得人肯定的一面。
其实任何渺小的事物都有它自己伟大的创造，它们带着使命出生，带着或重或轻的责任来到人间，默默地耕耘着，伟大的，渺小的，朝着他们命运的轨迹一步步慢慢走出，因为有了他们，世间才会构成完整有序的鸿图。但我们习惯性的只是瞻仰伟人，却让平凡在茫茫的时间中一层层被冲刷掉。平凡人因为他们的平凡默默无闻下去，可另一方面正是许许多多的平凡人才创造了许许多多不平凡的成就。
在那一次次交织着痛苦与屈辱的岁月中，我看到了平凡的伟大，中国的百年国耻是一篇道不尽的血与泪史诗。皇帝救不了他们，因为他自身难保。治国大臣也不能把人们从水生火热中拉出来，因为他也已经束手无策了。当中国的国土丧失在屈辱中一次次被侵入者践踏得面目全非的时候，人们英勇而无畏地站了起来，有多少倒下就会有多少再站起来。平凡的力量是可以撼动人心的。
这让我再次想到了那堆浴火而出的蚂蚁的韧性。一定听过关于蚂蚁团们互相拥抱闯出火场而获得新生的故事吧。仓皇地各奔东西，可能早早就被大火吞噬了。而它们，出人意料地拥抱成一个蚁团，越来越大，冲出了火焰，一层层被烧焦的蚂蚁像炭粉般纷纷脱落，巨大的蚁球在冲出火焰后已所剩无己了，一向勤奋的蚁族几乎受了灭顶之灾，地平线上只剩下大火烧过的疮痍，但也留下了他们蚁群种族延续的希望。
生物对于灾难的承受力之强不禁令人心生震撼，它们的一生只是劳作，早出晚归，遵循自然规律过完无语的一生。它们伟大吗，不，它们很普通，对于天地而言，它们只是一颗颗不起眼的螺丝钉，但它们在那刻爆炸出的生命力却烧亮了整片天空。
有时候，平凡中也正蕴涵着一种不平凡的伟大。

本题解析：这是一首诗歌类材料作文．“世上好像一只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上是最晋通、最平凡的东西．“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵．“然而，最宝贵的东西一一金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在‘沙”里面。“金”代表的是伟大，代表的是富贵。整首小诗的内涵就是:伟大寓于平凡，富贵蕴藏晋通．另外它还告诉我们，在对事物进行判断的过程中，要掌握去粗取精、去伪成真的道理，而不能盲目的、不加判断地作出行动．沙里淘金，是个浅显的道理．在诗人的笔下，却得到了升华，它揭示世间万物有其必然的联系，是矛盾的统一体．因而，我们不能摒弃一切，不能只看现象，而不看本质．只有认清了事物的本质所在，才能通过去其糟粕，取其精华。结合生活学习体验，可以提炼出以下立意:
1．甘于平凡，乐于平淡．
2、平凡中孕育伟大，平凡铸就成功．
3、拥有发现美的眼睛，善于发现生活中美丽的人和事情，甚至真理。

本题难度：简单

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
动物们在院子里谈论各自走错路的经历。
老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕许多弯子。”
老马说：“我走的路太远，而且往往是以前没走过的，走错了，走了许多冤枉路。”
猎狗说：“深山里几乎没有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了，我多次迷失在深山里，要不是远处的山峰指引，我几乎回不来了。”
猪踢着猪圈门搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还从不知道走错路是怎么回事呢！”
“这个我相信！”老马接口道，“但如果走出你的圈门，你也许就有新的体验了。”
全面理解材料，自选一个角度、一个侧面构思作文，自定立意、文体、标题，不要脱离材料的含义，不少于800字。

参考答案：无

本题解析：无

本题难度：一般