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高中语文知识点复习《语言文字运用》高频试题强化练习(2017年最新版)(六)
参考答案:A 本题解析:“湮没”指当一种基本粒子和它的反粒子相遇时,两个粒子一起消失而转化为他种基本粒子的现象。“从而”用来引出目的或结果,表因果关系;“进而”表示在前一行为的基础上进一步的行为,表递进关系。“不以为然”,不认为是对的,不赞同;而“不以为意”是指不放在心上。 本题难度:一般 2、语言运用题 下面是1917年8月由鲁迅设计并沿用至今的“北京大学校徽”,请写出该校徽实心圆中的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(6分) 参考答案:由“北大”二字的篆文上下组合而成。“北”字像二人背对背,“大”字像一人正立,“一人负二人”之形象征北大“以人为本,兼容并包,肩负重任”的办学理念。(答出构图要素给2分;答出“北”“大”二字的特点给2分;答出“一人负二人”的构图关系给1分;答出“一人负二人”的象征义给1分。如有其他寓意解读,只要言之成理,亦可酌情给分) 本题解析:图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析。解答时要先简述构图要素,然后揭示寓意,句子表述要条理,短短的句子中不能有病句,语言尽量简洁,同时关注限制,不要超过规定字数。 本题难度:一般 3、阅读题 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 参考答案:(1)石破天惊斗秋雨 (2)波心荡,冷月无声。念桥边红药 (3)清风徐来,水波不兴。歌窈窕之章 本题解析:无 本题难度:一般 4、单选题 下列句子没有语病且表意明确的一项是(?) 参考答案:C 本题解析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A项,”因为“改为“但”.B项改善后缺宾语,添上“情况”;D句式杂糅,“造成……的原因”与“是··…造成的”杂糅,删一个。所以选C。 本题难度:一般 5、单选题 下列加点词意义用法相同的一组是( ) |
参考答案: B
本题解析:B.“何”意义均为“多么”; A.“为”意义分别为“变成”“被”;C.“然”意义分别为“多么”“然而”;D.“乎”:前者“语气助词,无义”;后者为形容词词尾,译为“?的样子”“?地”。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
本题难度:一般
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