1、语言运用题  给下面新闻补一个总结性的结尾。（不超过20个字）（5分）
“打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠民工工资，你拖欠工资就没有良心，良心何在？！我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法制制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿，                               。

2、单选题  阅读下面语段，回答问题：
如果说过去参加继续教育是为了谋求职业和更换工作，或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要，那么以后参加继续教育则更多的是为了在职进修，进一步提高专业水平 。
这段话直接支持了这样一种观点，即继续教育（　　　）。
A．是在职进修形式的一种教育
B．是为那些精神空虚而要寻求寄托的人设立的教育
C．目的是提高人们的专业水平，从而适应社会的发展变化
D．是未来人们谋求职业或更换工作的重要途径

3、语言运用题  把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
审美的情感价值不但与科学价值有矛盾，而且与实用的道德价值有矛盾。?这当然是一个流派的观念，但这是历史发展的必然。
①象征主义的鼻祖波德莱尔说：“什么是诗的目的？就是把善同美区别开来，发掘恶中之美。”
②美不一定是善的，甚至可能是恶的。
③但这种矛盾又不是绝对的，在更高的层次上，智、情、意三者的统一。
④浪漫主义把抒情的美发挥到极致，必然激发出以恶为美的象征主义。
⑤但在艺术创造和文本分析这个层次，把它们分开是前提。

4、单选题  下列各句中，没有错别字的一项是
A．衣襟泥泞埂概嗜好甲胄蹑手蹑脚威风凛凛
B．颠簸径自吞噬瞳孔襁包无济于事惊骇万状
C．鄂然褪色器械肃穆粗犷凄风苦雨烟熏火燎
D．